Ik heb woensdag tijdens de Managementconferentie van het Consortium voor Innovatie twee ‘pitches’ verzorgd. Hieronder vind je de dia’s en aanvullende informatie.
apr 112013
apr 112013
De laatste sessie die ik tijdens de Managementconferentie van het Consortium voor Innovatie heb bezocht, was een verdiepingssessie die mijn collega Liesbeth Kester heeft verzorgd over het ontwerpen van praktijkgericht opleiden. Liesbeth heeft ons flink aan het werk gezet.
apr 112013
Doelmatigheid van opleidingen op macroniveau is een bijzonder complex en dynamisch terrein. Politici en vertegenwoordigers van ‘de arbeidsmarkt’ zouden zich dat beter moeten realiseren, als zij weer met grote verhalen pleiten voor het beter aansluiten tussen MBO en bedrijfsleven.
apr 112013
In een bomvolle zaal verzorgde Arcus tijdens dag 2 van de Managementconferentie van het CvI een sessie over hun aanpak van Focus op Vakmanschap. Daarbij lag de nadruk op onderwijsontwikkeling.
apr 112013
Tijdens de managementconferentie van het Consortium voor Innovatie kreeg ik een aantal keren de vraag: “Wat doe jij hier?” Ik werk immers niet meer in het middelbaar beroepsonderwijs.
apr 102013
Leren we het in Nederland nooit, als het gaat om onderwijsveranderingen? Hoe staat het met het lerend vermogen van onderwijsministerie en MBO-sector? Die vraag bekroop mij bij een verder goede sessie van gastcollege ROC van Twente over Focus op Vakmanschap.
apr 102013
Tijdens ronde één van de managementconferentie van het Consortium voor Innovatie mocht een aantal externen, waar onder ik, korte pitches verzorgen in een erg warme zaal.
mrt 242012
De afgelopen week heb ik met genoegen dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT gevolgd. Tijdens deze conferentie is door zestien bloggers intensief verslag gedaan. In deze blogpost wil ik op basis van diverse bijdragen kijken of er trends zijn te ontdekken. Ik eindig met twee stellingen.
Videoimpressies CvI-congres #cviov
CvI-congres
Reageren uitgeschakeld
mrt 222012
De afgelopen dagen heb ik weer met veel plezier dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT van het Consortium voor Innovatie bezocht. Ik heb daar intensief over geblogd. Maar deze twee video’s wil ik jullie niet onthouden.
mrt 212012
Is de iPad voor het beroepsonderwijs een gadget of heeft het meerwaarde? Die vraag stond centraal in de presentatie van mijn oud-werkgever Gilde Opleidingen. Coen in het Panhuis (@inhetpanhuis) van Gilde Opleidingen vindt het laatste. Hij is aan de slag gegaan met twintig lerenden, met iPads. Daarbij heeft hij vooral gekeken naar wat een iPad doet met het leren van niveau twee leerlingen.