mrt 152013
 

Mashable bericht op basis van een Pew Research Centre-onderzoek dat 72% van de Amerikaanse docenten de mobiele telefoon in het onderwijs gebruikt. Sowieso gebruikt men ICT steeds vaker voor leerdoeleinden. Maar docenten maken zich ook zorgen. In vergelijking met ons land zijn Amerikaanse docenten positiever over professionalisering en begeleiding.

Continue reading »

feb 282013
 

Waarom zou je ICT in het onderwijs gebruiken? Wat zijn goede voorbeelden en didactische principes? Deze vragen stonden centraal in een keynote die ik vandaag tijdens een seminar van de EduAcademy in Heerenveen mocht verzorgen.

Continue reading »

feb 212013
 

De verwachtingen van (Amerikaanse) schooldirecteuren ten aanzien van de expertise van aankomende docenten op het gebied van digitale didactiek sporen niet met de werkelijkheid. Je zou er moe van worden.

Continue reading »

dec 062012
 

Er is inmiddels vele jaren ervaring opgedaan met de inzet van ICT in het onderwijs. Welke lessen leren we daaruit? Tegen welke barrières kun je oplopen bij de invoering van blended learning? Hoe kun je ICT op een effectieve manier inzetten binnen leersituaties? Over deze vragen ging een keynote die ik vanmiddag mocht verzorgen in Kortrijk (België).

Continue reading »

aug 292012
 

Vandaag vond de eerste bijeenkomst plaats in het kader van een professionaliseringstraject op het gebied van digitale didactiek bij College Den Hulster. Ik mag dit traject begeleiden. In deze blogpost lees je meer over de opzet van het traject, en vind je slides van een inleiding over trends en ontwikkelingen.

Continue reading »

aug 022012
 

Debbie Morrison presenteert een vijf stappenplan voor de selectie van ICT-applicaties en -tools in het onderwijs. Dit stappenplan kan volgens mij prima worden gebruikt als concretisering van het TPACK-model. Het stappenplan heeft echter ook twee belangrijke beperkingen.

Continue reading »