Ik besteed regelmatig aandacht aan Massive Open Online Courses, met name via bloemlezingen. Er wordt namelijk wel erg veel over geschreven. Wil je via één publicatie 'bijgepraat' worden over MOOC's, dan raad ik je aan Inge de Waard's een e-book 'MOOC YourSelf' aan te schaffen.
Wat ik het meeste waardeer aan de bijdrage “Hype vs. Adoption” is de beschrijving van de adoptie van het elektronisch boek ten opzichte van het papieren boek door Amerikaanse studenten. Deze jongeren schaffen vaker een gedrukt boek aan. Maar daar gaat hun voorkeur in meerderheid niet meer naar uit.
Over het algemeen geven mensen -jong en oud- de voorkeur aan lezen van papier, boven lezen vanaf een beeldscherm. Hoe kan dat? En gaat dat veranderen? Ik verwacht het wel.
Martijn van den Berg stelt in De verleiding van internet dat veel docenten zich ergeren als studenten internet gebruiken voor referenties. Boeken worden veel eerder als betrouwbare bron beschouwd. Martijn stelt daar terecht vraagtekens bij. Door de eeuwen heen zijn er immers heel wat onbetrouwbare boeken verschenen!
Boeken hebben volgens hem een groot nadeel als het gaat om de toegankelijkheid:
Het nadeel van boeken is dat het erg moeilijk is om specifieke informatie op te zoeken, omdat boeken uit veel meer pagina's staan, en dus meer informatie bevatten. Het is erg moeilijk om precies de informatie te vinden die je zoekt. Een boek heeft ten slotte niet de ctrl+F toets.
Volgens Martijn van den Berg zouden boeken daarom meer op internet gepubliceerd moeten worden.
Martijn geeft hierbij impliciet ook een groot voordeel van elektronische boeken aan. Je kunt er gemakkelijk specifieke informatie in opzoeken. Voor je algemene ontwikkeling is het daarnaast echter ook belangrijk om bepaalde boeken eens in zijn geheel te lezen. Daarnaast mag ik hopen dat studenten niet volstaan met 'internet' als referentie, en dat docenten ook niet-wetenschappelijke online referenties als waardevolle bron accepteren.
Zijn blogpost illustreert dat op het gebied van informatievaardigheden in de 21ste eeuw nog heel wat werk is te verrichten. Zowel aan de kant van docenten, als bij de lerenden.
Ik lees meestal met plezier Martijn's blogposts. Hij is één van de weinigen die vanuit het perspectief van de student reflecteert op het gebruik van ICT in het onderwijs.
"E-readers, E-books Represent Future for Community College" doet verslag van enkele pilots met verschillende typen e-readers bij een community college (vergelijkbaar met onze ROC's). Opvallend: het gaat daarbij om de Kindle van Amazon (inderdaad een e-reader), de iPad en de enTourage eDGe (de laatste twee zijn veel meer dan een e-reader). Enkele conclusies:
Het is vreemd dat deze school drie verschillende apparaten met elkaar heeft vergeleken. Ik vermoed ook dat binnen het onderwijs maar beperkt gebruik gemaakt is van de mogelijkheden die een iPad of enTourage eDGe heeft. Het is net alsof men een laptop puur voor het tekstverwerken gebruikt. Hier had meer aan leerervaringen uitgehaald kunnen worden.
Een paar dagen gelezen heb ik geblogd over documenten lezen op de iPad. In deze voorlopig één na laatste bijdrage over mijn ervaringen met de iPad, wil ik ingaan op het lezen van boeken via de iPad.
Net als bij het lezen van documenten, spiegelt het heldere scherm van de iPad ook bij boeken te veel om prettig in het volle zonlicht te kunnen lezen. Een traditionele e-reader lijkt daar meer geschikt voor te zijn. Zit je echter niet in de volle zon, en heb je geen emotionele binding met een papieren boek, gebruik dan gerust dit apparaat als e-reader (al is er één 'maar').
Ik gebruik drie applicaties:
Wat me verder opvalt is de prijs: ik vind het bedrag dat je moet neer tellen voor een digitaal boek aan de forse kant, als je er rekening mee houdt dat de uitgever niets hoeft te betalen voor drukken en distributie.
Ten opzichte van papieren boeken heeft de iPad met z'n e-book apps dus een aantal handige functionaliteiten. Het scheelt natuurlijk ook gesjouw, al kan de iPad waarschijnlijk niet goed tegen zand…. In vergelijking met de traditionele e-reader scoort de iPad in het volle zonlicht minder goed. De belangrijkste beperking vind ik op dit moment echter vooral het beperkte aanbod. Dat is -verwacht en hoop ik- een kwestie van tijd.