dec 052009
 

Ik heb al eerder geschreven dat de organisatie van de Online Educa Berlin ook voorzichtig experimenteert met alternatieve vormen voor presentaties. Dit jaar waren onder meer Pecha Kucha-sessie geprogrammeerd. Bij deze werkvorm gebruik je twintig dia's/afbeeldingen van elk twintig seconden om je boodschap over te brengen.

Donderdagmiddag ben ik naar zo'n Pecha Kucha gegaan. Hieronder vind je enkele van de filmpjes.

Heike Philp vertelt over de achtergronden van het format Pecha Kucha.

Jay Cross over het achterhaalde concept 'tijd'.

Robin Good (vanuit Rome, via internet) over wat we echt zouden moeten leren.

David James Clarke IV trekt uit tien speelfilms conclusies voor leren. Erg origineel!. Ik kende de spreker niet. Daarom heb ik niet vanaf het begin gefilmd.

Een vijfde spreker vertelde over zijn ervaringen met internet in Uganda. Ik heb over zijn bijdrage getwittert.

Ik vind dit een erg leuke aanpak. De afwisseling zit 'm in de stijl en de onderwerpen, van de verschillende sprekers. Jammer is dat het format in geen interactie voorziet.

nov 162009
 

Ik heb al eerder geschreven dat de organisatie van de Online Educa Berlijn ook voorzichtig experimenteert met alternatieve vormen voor presentaties. Tijdens de 2009-editie heeft men bijvoorbeeld een PechaKucha-sessie geprogrammeerd. Bij deze werkvorm gebruik je twintig dia's/afbeeldingen van elk twintig seconden om je boodschap over te brengen.

Een heel lastig format, kan ik je vertellen. Het lukt mij wel -ok, soms- om mij te houden aan de totale tijdsduur van 6 minuut 40. Maar exact 20 seconden per dia is erg ingewikkeld, behalve als de afbeeldingen relatief los staan van je betoog. Of als je de presentatie vooraf opneemt.

Het zal een hele uitdaging zijn voor de sprekers in Berlijn. Vooral als je je realiseert dat zij normaliter behoorlijk lang van stof zijn (Graham Attwell en Jay Cross om twee voorbeelden te noemen).