Er wordt veel geschreven over wat onderwijs effectief maakt. Herman van den Bosch heeft recent tien principes met betrekking tot de effectiviteit van onderwijs en leren samengevat. Ik ga ze niet herhalen of verder comprimeren, aangezien Herman ze voldoende helder samenvat. Ik wil er wel een paar opmerkingen bij maken.
Lees verderMaand: januari 2017
Sterke toename commerciële online tutoring verwacht
Diverse ontwikkelingen dragen er toe bij dat jongeren steeds vaak gebruik maken van online tutoring. Een ontwikkeling die ik met gemengde gevoelens waarneem.
Lees verderAdaptief versus gepersonaliseerd leren
De termen ‘adaptief leren’ en ‘gepersonaliseerd leren’ worden vaak als synoniem gebruikt. Dat kan verwarrend werken. Want er zijn verschillen.
Lees verderLeertechnologieën die samenwerken faciliteren
Ben je op zoek naar leertechnologieën die samenwerking kunnen ondersteunen? Lees dan vooral verder.
Lees verderEffectieve en efficiënte communicatie voor zorgleerlingen faciliteren
Bij lerenden met een complexe zorgindicatie is communicatie tussen zorgverleners, onderwijs, ouders en lerende van groot belang. Vandaag heb ik kennis gemaakt met een initiatief dat via ICT deze communicatie beter wil faciliteren.
Lees verderMythes rond social learning
We lezen de laatste tijd veel over mythes op het gebied van leren, opleiden en onderwijs. Ik doe er zelf ook aan mee. Volgens Helen Blunden komen ook op het gebied van social learning de nodige mythes voor. In onderstaande bijdrage voorzie ik deze mythes ook van commentaar.
Lees verderAanpak ontwikkeling ‘blended’ deeltijdonderwijs
Afgelopen maandagavond en vanavond heb ik een bijdrage geleverd aan twee bijeenkomsten over de invoering van blended learning voor de Academie van Deeltijdonderwijs van Avans Hogeschool. We hebben hier onder meer een model voor blended learning toegelicht en een stappenplan voor de ontwikkeling hiervan gepresenteerd. Een en ander is ook
Lees verderVirtual reality wordt toegankelijker voor onderwijs, opleiden en leren
Virtual reality lijkt veel potentie te hebben voor onderwijs, opleiden en leren. Voor veel docenten is VR nog steeds een ‘ver van mijn bed’-show. De toegankelijkheid van deze technologie wordt echter verbeterd, waardoor de toepassingsmogelijkheden bereikbaar worden.
Lees verderGefeliciteerd vestiging De Lingeborgh van ORS Lek en Linge #excellentescholen
Vanochtend kregen 54 scholen te horen dat ze de komende drie jaar het predicaat ‘Excellente School’ mogen dragen. Ik heb twee redenen om één school op mijn blog in het zonnetje te zetten: vestiging De Lingeborgh van ORS Lek en Linge.
Lees verderRelevante maar niet meer vaak genoemde e-learning trends
De artikelen die rond december/januari over e-learning trends voor het komende jaar verschijnen, gaan dikwijls over veelvuldig beschreven ontwikkelingen als virtual reality, adaptief leren of gamification. In veel gevallen gaan die beschrijvingen gepaard met ronkende predikaten als ‘changing’, ‘revolutionizing’ of ‘shaping’. In twee artikelen ben ik echter trends tegen gekomen
Lees verder