Daily Archives: 11 mei 2017

Impressie 21e-eeuwse vaardigheden: achtergronden en onderwijsimplicaties

Er wordt veel geschreven over zogenaamde 21e-eeuwse vaardigheden. Veel onderwijsorganisaties worstelen echter met de implementatie hiervan binnen het curriculum.  Daar komt bij dat ook vragen worden gesteld bij dit fenomeen. Het belang van de vaardigheden op zich worden niet ter discussie gesteld. Wel de vraag wat typisch ’21e eeuws’ eraan is,

Lees meer ›

Posted in Theorieën
Tags: ,

Volg

Subscribe via RSS

Archief

Categorieën

%d bloggers liken dit:
Spring naar werkbalk