Het Amerikaanse ministerie van Justitie wil een internet provider verplichten alle data te overhandigen van een anti-Trump website. Daarbij gaat men heel ver. Avaaz is hier een petitie tegen gestart, die het tekenen absoluut waard is. Onze overheid kan op deze manier de internetvrijheid overigens ook aantasten. En ook daar
Lees verderMaand: augustus 2017
Digitaliserings-sceptici hebben beperkte opvatting van digitalisering en onderwijs
Het afgelopen weekend verscheen in Trouw het artikel ‘Is kennis niet een beetje achterhaald?’ In dit artikel wordt ‘digitalisering van het onderwijs’ gekoppeld aan de (m.i. onzinnige) discussie of je kennis nog via onderwijs moet verwerven. Ik stoor me hier aan.
Lees verderGrootste Kennisfestival aan Zee over innovatie
Op 11 oktober aanstaande vindt in Noordwijk het ‘grootste Kennisfestival aan Zee‘ plaats. De initiatiefnemers willen op zoek naar nieuwe en werkende vormen van innoveren, organiseren, besturen, samenwerken en ondernemen.
Lees verderVakantie in Göcek en zeilen naar Orhaniye
De afgelopen twee weken zijn we naar Zuid-West Turkije geweest waar we een luiervakantie hebben gecombineerd met een week zeilen (van Göcek naar Orhaniye).
Lees verder5 september 2017: Conferentie blockchain in het onderwijs #BCINED2017
Op 5 september aanstaande vindt in Groningen een conferentie plaats over de mogelijke gevolgen van blockchain-technologie voor het onderwijs.
Lees verderWat maakt een flipped learning tot een succes?
Het concept van de flipped classroom is ongeveer tien jaar geleden gelanceerd. De initiatiefnemers formuleren op basis van ervaringen succescriteria.
Lees verderKunstmatige intelligentie kan online beledigen helpen bestrijden
Sociale netwerken en online fora hebben de potentie tot het voeren van zinvolle discussies en dialogen. In de praktijk ontaarden online discussies helaas vaak in scheldpartijen en beledigingen. Artificiële intelligentie zou daar wel eens een einde aan kunnen helpen maken.
Lees verderLaten we vaker staand leren
We moeten op ons werk meer gaan staan en meer bewegen. Hoe kunnen we de inzichten rond zittend en staand werken toepassen op leren, opleiden en onderwijs?
Lees verder