Monthly Archives: november 2018

Wat levert Learning & Development arbeidsorganisaties eigenlijk op?

Het werkveld van leren, opleiden en ontwikkelen kent best een lange traditie van het bepalen van de ‘return on investment’ (wanneer overstijgen de baten van L&D de kosten?). Udemy for Business heeft nieuwe data op dit terrein geanalyseerd. Tot welke inzichten leidt dit?

Lees meer ›

Tags: , , ,

Hoe leertechnologie het mbo kan versterken

Vandaag heb ik weer een college gegeven in het kader van de masterclass  “Innovatie van het mbo onderwijs door digitaal leiderschap” die de MBO Academie en Wielinq in Nyenrode jaarlijks organiseren.

Lees meer ›

Tags: , , ,

Meer bewustwording en conversaties met betrekking tot ethiek en data noodzakelijk

Ethische vraagstukken op het gebied van data worden pregnanter, naarmate we steeds meer data genereren en manieren om data te analyseren geavanceerder worden.

Lees meer ›

Tags: , ,

Leiden educatieve applicaties tot betere leerresultaten?

Het onderwijs (publiek en particulier) investeert fors in de aanschaf van educatieve applicaties. Maar in welke mate worden deze gebruikt? En leiden ze tot goede leerresultaten? In de VS is hier onlangs grootschalig onderzoek naar gedaan.

Lees meer ›

Tags: , , ,

Help. Ook Facebook wordt actief op het gebied van technology enhanced learning

Niet alleen LinkedIn, maar ook Facebook heeft aangekondigd zich te gaan begeven op de markt van ‘technology enhanced learning’. De voortekenen zijn niet veel belovend.

Lees meer ›

Tags: , ,

Hoe kunnen we blended learning effectief inzetten?

Vandaag heb ik een masterclass over blended learning verzorgd bij de STC-Group in Rotterdam. De vraag in de titel stond centraal tijdens deze masterclass.

Lees meer ›

Tags: , , ,

Zuyd Hogeschool zoekt applicatiemanager digitale leeromgeving

Zoals jullie wellicht weten ben ik al geruime tijd als programmamanager werkzaam bij Zuyd, voor de aanbesteding en implementatie van de digitale leeromgeving. Zuyd gaat nu een nieuwe fase in en zoekt daarom een applicatiemanager voor de digitale leeromgeving. Lees verder.

Lees meer ›

Tags: , , ,

Blended learning adoption checklist

Verleden week heb ik tijdens de Onderwijsdagen een sessie bijgewoond over een project waarbinnen een ‘maturity model’ voor blended learning wordt ontwikkeld. Een dergelijk model bestaat echter al.

Lees meer ›

Tags: , ,

LinkedIn als leerplatform: mogelijkheden en risico’s

LinkedIn kennen we al vele jaren als professioneel sociaal netwerk. Een aantal jaren geleden is LinkedIn overgenomen door Microsoft. Inmiddels profileert LinkedIn zich steeds meer als leerplatform. Is dat positief omdat we toch al met z’n allen ‘op LinkedIn’ zitten? Of zijn er ook risico’s?

Lees meer ›

Tags: , , , , ,

Column: Artificiële intelligentie en e-learning: worden opleiders nu wél overbodig?

Deze column heb ik geschreven voor de nieuwsbrief van e-learning.nl (juli 2018).

Toen de term e-learning rond 1999 werd gelanceerd, verwachtte menigeen dat technologie opleiders zou vervangen. Opleiders zouden in ieder geval technologie massaal moeten omarmen. “Get wired or get fired”, riep Elliot Masie in die tijd.

Lees meer ›

Tags: , , , , ,

Abonneer via email

Volg

Subscribe via RSS
november 2018
M D W D V Z Z
« okt   dec »
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  

Archief

Categorieën

Top

%d bloggers liken dit: