Het werkveld van leren, opleiden en ontwikkelen kent best een lange traditie van het bepalen van de ‘return on investment’ (wanneer overstijgen de baten van L&D de kosten?). Udemy for Business heeft nieuwe data op dit terrein geanalyseerd. Tot welke inzichten leidt dit?
Lees verderMaand: november 2018
Hoe leertechnologie het mbo kan versterken
Vandaag heb ik weer een college gegeven in het kader van de masterclass “Innovatie van het mbo onderwijs door digitaal leiderschap” die de MBO Academie en Wielinq in Nyenrode jaarlijks organiseren.
Lees verderMeer bewustwording en conversaties met betrekking tot ethiek en data noodzakelijk
Ethische vraagstukken op het gebied van data worden pregnanter, naarmate we steeds meer data genereren en manieren om data te analyseren geavanceerder worden.
Lees verderLeiden educatieve applicaties tot betere leerresultaten?
Het onderwijs (publiek en particulier) investeert fors in de aanschaf van educatieve applicaties. Maar in welke mate worden deze gebruikt? En leiden ze tot goede leerresultaten? In de VS is hier onlangs grootschalig onderzoek naar gedaan.
Lees verderHelp. Ook Facebook wordt actief op het gebied van technology enhanced learning
Niet alleen LinkedIn, maar ook Facebook heeft aangekondigd zich te gaan begeven op de markt van ‘technology enhanced learning’. De voortekenen zijn niet veel belovend.
Lees verderHoe kunnen we blended learning effectief inzetten?
Vandaag heb ik een masterclass over blended learning verzorgd bij de STC-Group in Rotterdam. De vraag in de titel stond centraal tijdens deze masterclass.
Lees verderZuyd Hogeschool zoekt applicatiemanager digitale leeromgeving
Zoals jullie wellicht weten ben ik al geruime tijd als programmamanager werkzaam bij Zuyd, voor de aanbesteding en implementatie van de digitale leeromgeving. Zuyd gaat nu een nieuwe fase in en zoekt daarom een applicatiemanager voor de digitale leeromgeving. Lees verder.
Lees verderBlended learning adoption checklist
Verleden week heb ik tijdens de Onderwijsdagen een sessie bijgewoond over een project waarbinnen een ‘maturity model’ voor blended learning wordt ontwikkeld. Een dergelijk model bestaat echter al.
Lees verderLinkedIn als leerplatform: mogelijkheden en risico’s
LinkedIn kennen we al vele jaren als professioneel sociaal netwerk. Een aantal jaren geleden is LinkedIn overgenomen door Microsoft. Inmiddels profileert LinkedIn zich steeds meer als leerplatform. Is dat positief omdat we toch al met z’n allen ‘op LinkedIn’ zitten? Of zijn er ook risico’s?
Lees verderColumn: Artificiële intelligentie en e-learning: worden opleiders nu wél overbodig?
Deze column heb ik geschreven voor de nieuwsbrief van e-learning.nl (juli 2018). Toen de term e-learning rond 1999 werd gelanceerd, verwachtte menigeen dat technologie opleiders zou vervangen. Opleiders zouden in ieder geval technologie massaal moeten omarmen. “Get wired or get fired”, riep Elliot Masie in die tijd.
Lees verder