Willem Karssenberg attendeerde mij via zijn weblog op Feed2podcast: een tool die (Engelstalige) RSS feeds vertaalt in podcasts. Ik had een heel ‘blikken’ geluid verwacht. Maar dat viel mee! Ik heb de RSS-feed van een Engelstalige projectomgeving (waar ik projectleider van ben) in een podcast vertaald:
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Drupal gebruiken binnen het onderwijs
Via D´Arcy Norman heb ik deze online presentatie ontdekt: over het gebruik van Drupal (een open source contant management systeem) binnen het Boston College. This session will present three case studies that highlight Drupal as a flexible, open source content management platform, one that can enable richer interaction and collaboration
Lees verderReflectie op persoonlijke leeromgevingen
Verleden week heeft in Groot-Brittannië een expert meeting over personal learning environments plaats gevonden. In dat kader zijn nogal wat web-based bijdragen ontwikkeld. Die hebben mij aan het denken gezet en gestimuleerd tot de volgende reflectie op wat een personal learning environment eigenlijk is. De wiki-site over persoonlijke leeromgevingen typeert
Lees verderGratis tools voor het onderwijs
De Universiteit van British Columbia heeft een aantal tools ontwikkeld die binnen het onderwijs gebruikt kunnen worden. Via de website Learning Tools kun je deze tools uitproberen en kostenloos downloaden. Het gaat momenteel om zeven tools, maar dit aantal wordt uitgebreid. Per tool wordt ook aangegeven hoe je deze in
Lees verderGa kritisch om met e-learning trendstudies
E-learning Review publiceert een bespreking van het artikel Developing a critical view on e-learning trend reports: trend watching or trend setting? van mijn oud studiegenoot Marcel van der Klink en collega’s. Ik kende het artikel niet, ook al is het in 2005 verschenen. De auteurs bediscussiëren in hun artikel de
Lees verderIKEA gebruikt games om personeel op te leiden
De Zweedse multinational IKEA gebruikt een Cluedo-achtig spel voor professionalisering van medewerkers. Personeelsleden van Britse vestigingen moeten online binnen IKEA-vestigingen een soort mysterie oplossen. Op deze manier leren zij het voorraadbeheersysteem van de Zweedse meubelgigant te gebruiken. "We needed to make sure that our stock is processed correctly so that
Lees verderHoe ontwikkelt zich de markt van leermanagementsystemen?
Elliot Masie laat een aantal directieleden van leermanagementsystemen aan het woord, waardoor je een aardig beeld krijgt van hun visie op ontwikkelingen binnen deze markt. Eind 2006 organiseert Elliot Masie weer het Learning 2006 congres. Zijn website bevat een flink aantal interviews met directieleden van leveranciers van leermanagementsystemen en leercontentmanagement
Lees verderVerzamelsite personal learning environments
Een paar dagen geleden besteedde ik aandacht aan Graham Attwell’s paper over de ‘personal learning environment’. Vandaag kom ik via Stephen Downes op een wiki-site over persoonlijke leeromgevingen. Je vindt hier diverse bijdragen (zoals weblog posts) over dit fenomeen. A great general resource containing numerous references and descriptions of resources
Lees verderBritse Edublog conferentie voorbeeld voor de Nederlandse edubloggers?
De afgelopen week vond in Engeland de eerste Britse Edublog conferentie plaats. Ik begreep onlangs van Graham Attwell dat tientallen Britse edubloggers er niet aan deel konden nemen omdat er beperkt plek was. Verschillende edubloggers besteden aandacht aan deze conferentie. Bijvoorbeeld Peter Ford en Terry Freedman. De laatste constateert onder
Lees verderICT komt van Mars, leren van Venus
Mannen en vrouwen lijken niet alleen van verschillende planeten te komen, dat geldt ook voor ICT-ers en docenten. Dat stelt althans Alan S. Brody in het Techlearn artikel IT is from Mars, Instruction is from Venus (inloggen is verplicht). The bottom line is that for many educators, IT is a
Lees verder