Media multitasking

Er is een Amerikaanse studie uit die probeert te onderbouwen dat jongeren vandaag de dag meerdere media tegelijkertijd kunnen gebruiken (multitasking): "we find that heavy use of any of four different media tends to predict heavy use of most other media.(…) How could kids possibly devote that much time to

Lees verder

Van klaslokaal naar leeruimte

Diana Oblinger geeft in dit artikel aan dat studenten mede dankzij Internettechnologie bij een onderwijsinstelling niet meer alleen leren in fysieke ruimtes, zoals een klaslokaal.  Zij stelt dat "the space need no longer be defined by “the class” but by “learning.”" Zij introduceert het begrip "leerruimtes" (learning spaces). Volgens Oblinger

Lees verder