Categorie: Online Educa

Ik heb met veel belangstelling ook gekeken welke handreikingen de Online Educa Berlin 2007 bood voor professionalisering van docenten op het gebied van digitale didactiek. Daarom heb ik sessie Developing ICT-Literate Faculty bijgewoond. De eerste spreker gaf deze handreikingen niet, want hij ging met name in op opvattingen van docenten

Van een sessie met de titel The Past, the Present and Beyond Web 2.0! -verzorgd door Fronter- mag je wat verwachten, vind ik. Het zou bovendien een high energy sessie zijn. Op basis van mijn congreservaring had ik natuurlijk moeten weten dat deze sessie de verwachtingen niet waar zou maken.

De tweede dag begon met een ontbijt sessie, georganiseerd door het Nederlandse Netwerk voor Open en Afstandsleren en het Consortium voor Innovatie. Tijdens deze sessie wisselden collega’s van verschillende ROC’s ervaringen uit, opgedaan tijdens de eerste dag. José Bours van het Koning Willem I college modereerde het geheel. Een erg

De eerste dag van de Online Educa werd afgesloten met drie keynotes. De laatste keynote (van platinumsponsor Fronter) heb ik overgeslagen zodat ik mijn spullen naar de hotelkamer kon brengen voordat de bus zou vertrekken naar het diner dat Surf had georganiseerd (meer dan zestig mensen). Sian Bayne vertelde daarin

De sessie "New tools in the classroom" van de Online Educa Berlin 2007 was heel praktisch van aard. Derek Robertson vertelde op een enthousiaste manier onder andere over het gebruik van Nintendo’s Dr. Kawashima ten behoeve van het rekenen en over projectonderwijs waarbij leerlingen een rockgroep vormden (wat komt er

De sessie over social software op de werkvloer ging maar ten dele over dit onderwerp. De enige spreker die hier uitgebreider op in ging was Paul Westereng van Andriessen en Partners. Dit Nederlandse e-learning consultancy bedrijf heeft een wiki bij een financiële dienstverlener (ongeveer 1000 werknemers geïmplementeerd). Met deze wiki

Na de openingssessie heb ik een sessie over professionalisering van docenten bijgewoond. In een kleine, bomvolle, zaal passeerden vier initiatieven de revue (met het oog op de lunch en de aansluitende sessie ben ik eerder weggegaan). Petra Fischer en Willem Hoekstra van de Vrije Universiteit maakten duidelijk dat de deskundigheid

Tijdens de openingssessie van de Online Educa 2007 trok Andrew Keen weer fel van leer tegen web 2.0. Niet zo zeer tegen de technologieën op zich ("I am not a luddite"), maar tegen de ideeën achter web 2.0. Keen is van mening dat het concept waarbij iedereen gemakkelijk op internet

De keynotes van de openingssessie van de Online Educa waren in het algemeen erg de moeite waard. Vooral Sugata Mitra stal de show. Hij vertelde op een humoristische manier over zijn experimenten waarin wilde kijken of kinderen zelfstandig kunnen leren, als je hen maar de beschikking geeft over een computer

Gistermiddag heb ik tijdens de Online Educa een preconference bijgewoond over het gebruik van mobiele technologie voor leren. Deze sessie was georganiseerd door Giunti Labs, Ericsson en Cisco. Je merkt aan deze sessie dat de doelgroep van een dergelijk congres heel divers is. Want de opening over een steeds platter