Wat mij stoort aan het artikel Mobile Learning Requires New Thinking in Measurement is de onderliggende opvatting over het volgen en meten van leerprestaties van medewerkers.
Chadd Udell stelt hierin dat applicaties voor mobile learning zich slecht verhouden tot leermanagementsystemen, waarin je de vorderingen van medewerkers behoorlijk nauwkeurig kunt volgen. Er zal volgens de auteur naar andere mogelijkheden om te meten, gezocht moeten worden. Udell verkent een aantal van die mogelijkheden. Want op basis waarvan kun je als beslisser anders keuzes maken?
Ik vind deze benadering getuigen van wantrouwen richting medewerkers. Waar houdt dat op? Meten we ook het effect van de interventies van managers? Wegen de kosten van het meten wel op tegen de baten?
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Geef een reactie