Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Schotse leerlingen krijgen computerspellen mee naar huis om hen te motiveren te gaan leren. Dat bericht Scotland on Sunday. Schoolhoofden willen de PlayStation en Xbox inzetten om kinderen weer wiskunde en ander vakken te laten leren. Voor het vak wiskunde is bijvoorbeeld een piratenspel ontwikkeld. Players face addition and subtraction
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp 19 september 2006 organiseert de Digitale Universiteit voor de tweede keer het seminar ’Haal meer uit de DU’ in De Eenhoorn in Amersfoort. De organisatoren hopen dat het seminar bijdraagt "aan de professionalisering van iedereen die binnen en buiten de DU werkt met of te maken heeft met ICT
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderWillem Karssenberg attendeerde mij via zijn weblog op Feed2podcast: een tool die (Engelstalige) RSS feeds vertaalt in podcasts. Ik had een heel ‘blikken’ geluid verwacht. Maar dat viel mee! Ik heb de RSS-feed van een Engelstalige projectomgeving (waar ik projectleider van ben) in een podcast vertaald: This content is published
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVia D´Arcy Norman heb ik deze online presentatie ontdekt: over het gebruik van Drupal (een open source contant management systeem) binnen het Boston College. This session will present three case studies that highlight Drupal as a flexible, open source content management platform, one that can enable richer interaction and collaboration
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVerleden week heeft in Groot-Brittannië een expert meeting over personal learning environments plaats gevonden. In dat kader zijn nogal wat web-based bijdragen ontwikkeld. Die hebben mij aan het denken gezet en gestimuleerd tot de volgende reflectie op wat een personal learning environment eigenlijk is. De wiki-site over persoonlijke leeromgevingen typeert
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe Universiteit van British Columbia heeft een aantal tools ontwikkeld die binnen het onderwijs gebruikt kunnen worden. Via de website Learning Tools kun je deze tools uitproberen en kostenloos downloaden. Het gaat momenteel om zeven tools, maar dit aantal wordt uitgebreid. Per tool wordt ook aangegeven hoe je deze in
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderE-learning Review publiceert een bespreking van het artikel Developing a critical view on e-learning trend reports: trend watching or trend setting? van mijn oud studiegenoot Marcel van der Klink en collega’s. Ik kende het artikel niet, ook al is het in 2005 verschenen. De auteurs bediscussiëren in hun artikel de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe Zweedse multinational IKEA gebruikt een Cluedo-achtig spel voor professionalisering van medewerkers. Personeelsleden van Britse vestigingen moeten online binnen IKEA-vestigingen een soort mysterie oplossen. Op deze manier leren zij het voorraadbeheersysteem van de Zweedse meubelgigant te gebruiken. "We needed to make sure that our stock is processed correctly so that
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderElliot Masie laat een aantal directieleden van leermanagementsystemen aan het woord, waardoor je een aardig beeld krijgt van hun visie op ontwikkelingen binnen deze markt. Eind 2006 organiseert Elliot Masie weer het Learning 2006 congres. Zijn website bevat een flink aantal interviews met directieleden van leveranciers van leermanagementsystemen en leercontentmanagement
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen paar dagen geleden besteedde ik aandacht aan Graham Attwell’s paper over de ‘personal learning environment’. Vandaag kom ik via Stephen Downes op een wiki-site over persoonlijke leeromgevingen. Je vindt hier diverse bijdragen (zoals weblog posts) over dit fenomeen. A great general resource containing numerous references and descriptions of resources
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder