Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Tijdens de CRWO-conferentie heb ik een sessie van de Open Universiteit bezocht over succes- en faalfactoren bij innovaties. In opdracht van SURF heeft de OU een aantal vernieuwingsprojecten geanalyseerd. Ze hebben hierbij onder andere "concept mapping" als methode gebruikt. Tijdens deze sessie hebben we in vogelvlucht deze methode gehanteerd (afgewisseld
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVrijdag j.l. heb ik de CRWO-conferentie bezocht, samen ongeveer 140 andere adviseurs die in het hoger onderwijs werkzaam zijn. Ik ben normaliter terughoudend in het bezoeken van dergelijke congressen (kosten-baten), maar dit keer gaven twee redenen de doorslag om toch te gaan. In de eerste plaats vond de conferentie plaats
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVandaag heb ik de CRWO-conferentie bezocht. Deze conferentie is bedoeld voor onderwijsadviseurs in het hoger onderwijs. Het centrale thema was "centrale thema Adviseren op niveau(s) ". Keynote spreker was Hannah Nathans, auteur van "Adviseren als tweede beroep". Het congres was de moeite waard. Ik zal later dit weekend een uitgebreider
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHoe kun je e-learning op een effectieve manier binnen bedrijven inzetten? Volgens Anol Bhattacharya als je deze zeven richtlijnen volgt. De eerste richtlijn heeft te maken met de "business needs analysis", die vanuit verschillende perspectieven (o.a. het perspectief van de lerende) gemaakt moet worden. Richtlijn twee legt de nadruk op
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVia via ben ik een artikel tegengekomen van Michael Hotrum van de Canadese Open Universiteit: "The traditional packaging of electronic learning — the learning management system (LMS) — is progressively being regarded as a hindrance to effective online learning. Its design, functionality, complexity, price, and value are being questioned. A
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderBritish Petrol (BP) is in zee gegaan met Skillsoft om 80.000 gebruikers te ondersteunen bij het leren. Medewerkers, zakenrelaties ("contractors") en in een aantal gevallen ook klanten hebben toegang tot een voor BP aangepast leermanagementsysteem (LMS). Duizenden modules en cursussen (maatwerk en standaard content) worden via dit LMS ontsloten, net
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVanochtend had ik een sessie met een aantal collega’s over werkplekleren. We hebben een deel van een videoband gekeken van een TV-programma waarin John Harvey Jones eind jaren tachtig/begin jaren negentig de autofirma Morgan Motor Company bezoekt. Morgan produceert dan te weinig auto’s, heeft weinig inkomsten en een wachtlijst van
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderNadat ik eerder deze week een nieuwe stelling op mijn website heb geplaatst, heb ik vanavond een formulier onder "Contact" geplaatst. Daarvoor konden mensen alleen via dit onderdeel mijn e-mailadres aanklikken. Nu kunnen bezoekers met een vraag, deze vraag via het formulier stellen. Ik heb ook de zoekfunctie veranderd. Ik
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDat vakbonden zich bezig houden met deskundigheidsbevording is algemeen bekend. Maar dat ze zich ook bezig houden met e-learning (zowel formeel als informeel) is nieuw voor mij. Dit artikel beschrijft een aantal case studies. "These cases illustrate some of the diverse ways in which trade unions are approaching the use
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVanmiddag heb ik een groep medicijnenstudenten een korte instructie van de elektronische leeromgeving Synergeia gegeven. Deze elektronische leeromgeving is een aantal jaren geleden ontwikkeld in het kader van een Europees project. De gratis omgeving is speciaal bedoeld voor samenwerkend leren. Wij gebruiken de omgeving binnen het SURF-project "Multiprofessioneel leren met
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder