In Five characteristics of an effective 21st-century educator doet eSchool News verslag van een lezersonderzoek naar de belangrijkste eigeschappen van een effectieve docent uit de 21ste eeuw: H/zij anticipeert op de toekomst. Zij bereiden hun leerlingen voor op hun toekomst en zijn bereid te veranderen als de context waarbinnen zij
Lees verderTag: 21st century skills
Scholen die niet connected willen zijn, zijn falende scholen (#in)
Shelly Blake-Plock constateert dat er scholen zijn die er bewust voor kiezen om niet 'verbonden' (connected) te zijn. Deze scholen laten veel kansen om betekenisvol onderwijs te verzorgen aan zich voorbij gaan, en bereiden leerlingen in feite onvoldoende voor op functioneren in de moderne samenleving. Kinderen uit achtergestelde groepen kunnen
Lees verderWat jongeren belangrijke vaardigheden van de 21ste eeuw vinden (#in)
Kennisnet is onlangs een interessant initiatief gestart dat ik van een afstand (en op termijn hopelijk van dichterbij) volg. In co-creatie met jongeren brengen zij namelijk de 21st century skills in kaart, inclusief de betekenis daarvan voor het onderwijs. En wat denk je dat tijdens de eerste bijeenkomst als belangrijke
Lees verderHoe bereidt het onderwijs de doelgroep voor op de huidige transitiefase (#in)?
Onze samenleving ontwikkelt zich van een industriële samenleving naar een postindustriële netwerksamenleving. Binnen deze laatste samenleving, die zich onder meer kenmerkt door een service economie, spelen de zogenaamde 21 century skills een belangrijke rol. In deze samenleving werken netwerken van zelfstandigen zonder personeel (zzp'ers) met elkaar samen, rond het creëren
Lees verderHoeven ICT’ers niet sociaal vaardig te zijn? (#in)
Sociale en communicatieve vaardigheden worden meestal gezien als belangrijk onderdeel van de zogenaamde 21st century skills. Toch lijkt niet iedereen hiervan overtuigd, blijkt uit de bijdrage Moeten IT'ers wel sociaal vaardig zijn?. "Hardcore" ICT'ers zouden deze bekwaamheden vaak zien als een manier om technische incompetentie te verbloemen. LOL =D
Lees verderBeoordelen van competenties van de 21ste eeuw (#in)
Will Richardson signaleert enkele knelpunten als het gaat om het onderwijzen van de competenties van de 21ste eeuw. Hij vraagt zich bijvoorbeeld af hoe onderwijsgevenden in staat kunnen zijn bekwaamheden als zelfsturing, kunnen samenwerken en creatief denken te helpen ontwikkelen, als zij zelf niet over deze competenties beschikken. Daarnaast schrijft
Lees verderVideo 21st century learning (#in)
Onderstaande Canadese video bevat enkele leuke illustraties van de invloed van technologie op ons leven. Zij trekken de lijn door naar het onderwijs en stellen dat onder meer schoolborden, bureaus, tekstboeken en diploma’s binnen tien jaar wel eens verdwenen zouden kunnen zijn. De belangrijkste tien banen van vandaag, bestonden nog
Lees verderRecensie “21st Century Skills. Learning for Life in our Times” (#in)
Jan van Edublogs.be heeft een mooie samenvatting geschreven van het boek “21st Century Skills. Learning for Life in our Times” van Bernie Trilling en Charles Fadel. Deze auteurs plaatsen kritische kanttekeningen bij het bestaande onderwijssysteem. In de 21ste eeuw zou het onderwijs zich moeten richten op competenties voor leren en
Lees verderEindelijk aandacht in Nederland voor 21st Century Skills (#in)
Ik maak al een paar jaar gebruik van het concept van de 21st Century Skills. Daarbij gaat het om bekwaamheden die we nodig hebben om ons staande te houden binnen de hedendaagse kennissamenleving. Met name in de VS is hier belangstelling voor. In Nederland niet of nauwelijks. Tot voor kort.
Lees verder