Trendrapport 2016. Hoe technologische trends Onderwijs op Maat mogelijk maken #OWD2016 #blogsOWD

Vandaag is het Trendrapport 2016 van SURFnet verschenen. In dit rapport worden dertien trends beschreven, die gecategoriseerd zijn langs drie rode draden. Ik heb het redactioneel mogen schrijven, plus een hoofdstuk waarin andere trendrapporten worden samengevat.

SURF Trendrapport 2016Het trendrapport is geschreven door een groot aantal auteurs, die de hulp hebben gekregen van een flink aantal reviewers. In totaal zijn 44 Nederlandse experts op het gebied van onderwijs en ICT betrokken geweest bij dit rapport

De drie rode draden zijn samengevat:

  • Didactische verrijking: technologische trends kunnen bijdragen aan interessanter, beter en meer motiverend onderwijs.
  • Adaptief leren: technologische trends kunnen bijdragen aan onderwijs dat zich aanpast aan de lerende.
  • Organiseren van flexibiliteit: technologische trends kunnen bijdragen aan onderwijs waarbij verschillende grenzen vervagen, (tussen onderwijsvormen, tussen opleidingen en instellingen).

In het redactioneel verkennen we ook de mogelijke gevolgen hiervan (ontbundeling, student eigenaar van het leerproces).

De dertien trends zijn dan:

  1. Virtual reality
  2. Serious gaming
  3. Het virtuele klaslokaal
  4. Gamification
  5. Internet of Things
  6. Student eigenaar van zijn online identiteit
  7. Digitale badges en microcredentialing
  8. Van open content via open pedagogy naar open onderwijs
  9. Persoonlijke leeromgeving voor instellingsoverstijgend studeren
  10. Adaptieve leeromgeving voor wendbaar onderwijs
  11. Learning analytics
  12. Digitaal toetsen en learning analytics
  13. Kunstmatige intelligentie

Volgens mij biedt het rapport een mooi en bondig overzicht over de belangrijkste trends.

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.

Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant on technology enhanced learning. He provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 13 years he blogs about ICT and learning. June 2013 he published a book about elearning trends and developments (in Dutch). Recently he was co-author of a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN. wilfred@wilfredrubens.com http://www.wilfredrubens.com

Tags: , ,
Top

%d bloggers liken dit: