Daily Archives: 10 januari 2018

Docenten kunnen inzicht krijgen in de hersenactiviteit van lerenden. Maar is dat wenselijk?

Technologische ontwikkelingen zorgen ervoor dat ‘brain-machine-interface’ steeds toegankelijker wordt. Schoorvoetend komen ook educatieve toepassingen beschikbaar. Het is de vraag of dat een wenselijke ontwikkeling is.

Lees meer ›

Tags: , , , ,

Abonneer via email

Volg

Subscribe via RSS

Archief

Categorieën

Top

%d bloggers liken dit: