Technologische ontwikkelingen zorgen ervoor dat ‘brain-machine-interface’ steeds toegankelijker wordt. Schoorvoetend komen ook educatieve toepassingen beschikbaar. Het is de vraag of dat een wenselijke ontwikkeling is.
…
Daily Archives: 10 januari 2018
Docenten kunnen inzicht krijgen in de hersenactiviteit van lerenden. Maar is dat wenselijk?
Posted in Wetenswaardigheden
Tags: big data, brein, data science, learning analytics, neurowetenschap
Tags: big data, brein, data science, learning analytics, neurowetenschap
Recente reacties