Bij het ontwerpen en ontwikkelen van technology enhanced learning (blended of volledig online) doorloop je een aantal stappen. In deze bijdrage werk ik deze stappen verder uit.
…
Blog Archives
Stappenplan technology enhanced learning ontwikkelen
Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: curriculumontwikkeling, learning design, ontwerp, stappenplan
Tags: curriculumontwikkeling, learning design, ontwerp, stappenplan
Ontwerpmethodieken blended learning
Er is online veel informatie te vinden over aanpakken waarmee je blended learning kunt ontwerpen. In deze blogpost wil ik twee initiatieven van twee hogescholen beschrijven.
…
Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: blended learning, curriculumontwikkeling, learning design, ontwerp
Tags: blended learning, curriculumontwikkeling, learning design, ontwerp
Integreer leren en onderwijsontwikkeling bij de invoering van technology enhanced learning
Het onderwijs zet fors in op ICT in het onderwijs. Het gebruik van leertechnologie wordt steeds meer als strategisch belangrijk beschouwd. De ondersteuning van medewerkers lijkt echter achter te blijven bij deze ambities. Ik wil een aantal tips geven hoe je leren en onderwijsontwikkeling op een efficiënte manier kunt vormgeven.
…
Wat moeten lerenden na afloop van een e-learning cursus doen?
Bij het ontwikkelen van een e-learning cursus moet je je een aantal vragen stellen. Een van die vragen leidt tot betekenisvolle interacties. Nieuwe technologieën kunnen hier een impuls aan geven.
…
Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: cursus, e-learning content, learning design, performance
Tags: cursus, e-learning content, learning design, performance
Hoe wordt jouw online cursus populair?
Een online cursus ontwikkelen is niet moeilijk. Een kwalitatief goede en aantrekkelijke online cursus ontwikkelen wel. Wat zijn belangrijke kenmerken van een online cursus die grote groepen deelnemers aan weet te trekken?
…
Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: learning design, massive open online courses, MOOC, ontwerpprincipes
Tags: learning design, massive open online courses, MOOC, ontwerpprincipes
Hoe kun je ervoor zorgen dat lerenden daadwerkelijk leren bij online leren?
Er wordt in toenemende mate gebruik gemaakt van online leren. Om te voorkomen dat lerenden minder effectief leren of voortijdig stoppen met online leren, zul je extra veel aandacht moeten besteden aan het ontwerp van de cursus of module. In deze blogpost vat ik enkele ontwerpprincipes samen.
…
Bespreking handreiking blended learning
Op internet vind je verschillende hulpmiddelen die je kunnen helpen bij het ontwerpen en ontwikkelen van blended learning. Eén van die hulpmiddelen wil ik hier bespreken.
…
Is e-learning nog steeds eenzaam leren?
E-learning wordt nog steeds vaak ervaren als eenzaam leren. Veel lerenden knappen hier op af. Het gaat me echter te ver om daarom te concluderen dat online leren niet voor iedereen geschikt is.
…
Wanneer kies je bij blended learning voor online leeractiviteiten, en wanneer voor face-to-face leeractiviteiten?
Deze vraag stond vanavond centraal tijdens een sessie die ik samen met andere leden van het netwerk online leren mocht verzorgen tijdens de jaarlijkse docentenbijeenkomst van de Academie voor Deeltijd van Avans Hogeschool.
…
Hoe scoren blended learning modellen op dimensies van flexibiliteit?
Twee dagen geleden heb ik elf modellen voor blended learning onderscheiden. Daarbij heb ik ook summier aangegeven in welke mate deze modellen ‘scoren’ op flexibiliteit’. In deze bijdrage wil ik hier uitgebreider op ingaan.
…
Posted in Theorieën
Tags: blended learning, curriculumontwikkeling, flexibilisering, learning design, modellen, onderwijsmodel
Tags: blended learning, curriculumontwikkeling, flexibilisering, learning design, modellen, onderwijsmodel
Recente reacties