Blog Archives

Vijf mythes over blended learning

Volgens Chelsea Waite en Jenny White zijn er vijf mythes over blended learning in omloop, die bestreden moeten worden. Zij doen dat met behulp van zeven modellen voor blended learning die het Christensen Institute voor het K-12 onderwijs onderscheidt.

Lees meer ›

Posted in Theorieën
Tags: , , , ,

Blended learning wordt geleidelijk aan dominant

Enquêtes waarin gevraagd wordt naar de mate waarin blended learning en volledig online leren worden toegepast, zijn  vooral interessant als je naar de ontwikkeling in de tijd kijkt. Dan worden trends zichtbaar.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: , ,

Aangepaste Onderwijs Ontwerpcyclus Zuyd

Anderhalf jaar geleden heb ik aandacht besteed aan twee ontwerpmethodieken voor blended learning van hogescholen. Van één van die methodieken is nu een herziene versie beschikbaar.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: , , ,

Welke randvoorwaarden zijn nodig voor de succesvolle invoering van blended learning?

Hadewych Delbaere van de University Colleges Leuven-Limburg (UCLL) doet in de meest recente editie van OnderwijsInnovatie verslag van haar studie naar welke voorwaarden nodig zijn om blended learning strategisch en duurzaam uit te bouwen.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: , ,

Het atrium als nieuw model voor hoger onderwijs

Het gerenommeerde Georgia Institute of Technology (George Tech) denkt actief na over een nieuw onderwijsmodel. Dit nieuwe model moet leiden tot kostenreductie, meer effectief onderwijs, een grotere toegankelijkheid en meer mogelijkheden om tegemoet te komen aan nieuwe behoeften. Wat zijn onderdelen van dit model? Wordt dit ook in ons land toegepast?

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , , , ,

Masterclass blended learning effectief inzetten

Vandaag heb ik voor de tweede keer een masterclass over blended learning verzorgd bij de STC-Group in Rotterdam. Het op een effectieve manier inzetten van leertechnologie stond daarbij centraal. Wat zijn daarbij aangrijpingspunten?

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: , , ,

Hoe kunnen we blended learning effectief inzetten?

Vandaag heb ik een masterclass over blended learning verzorgd bij de STC-Group in Rotterdam. De vraag in de titel stond centraal tijdens deze masterclass.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: , , ,

Blended learning adoption checklist

Verleden week heb ik tijdens de Onderwijsdagen een sessie bijgewoond over een project waarbinnen een ‘maturity model’ voor blended learning wordt ontwikkeld. Een dergelijk model bestaat echter al.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , ,

Maturity model voor blended learning en visie in uitvoering ervan #OWD18

Sessieronde 1 van dag twee van de SURF Onderwijsdagen heb ik doorgebracht op de Wacky Learning Space. Na de lunch heb ik twee sessies bezocht over het Europees Maturity Model voor blended learning en over visie in uitvoering op het gebied van blended learning (o.a. over het creëren van docentbetrokkenheid).

Lees meer ›

Posted in Onderwijsdagen
Tags: , , ,

Professionalisering op het gebied van online en blended learing via een Belgisch competentiecentrum

De ALO-OBL Academy is een online ‘competentiecentrum’ waarbinnen je veel hulpmiddelen vindt om online en blended learning op een effectieve manier te integreren binnen je organisatie en binnen je eigen onderwijs.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: ,

Notificaties via mail?

Via email geattendeerd worden op nieuwe berichten?

Volg

Subscribe via RSS
februari 2019
M D W D V Z Z
« jan    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728  

Archief

Categorieën

%d bloggers liken dit: