Doorgaan naar inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Citaten over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Stappenplan TEL
  • Over mij
  • Mijn diensten
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: online leren

Het belang van sociale verbondenheid bij online en blended learning (samenvatting online masterclass)

2 maart 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Vandaag heb ik een online masterclass mede verzorgd over sociale verbondenheid binnen het onderwijs voor medewerkers van het Amsterdam UMC.

Lees verder

Wat is in de kern de belangrijkste uitdaging van online leren tijdens de Coronacrisis?

17 februari 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Psychologiestudente Emily Moore heeft een mooie analyse geschreven over hoe het komt dat lerenden tijdens ‘COVID-19’ moeite hebben met online leren. Zij baseert zich daarbij op onderzoek.

Lees verder

Zeven geleerde lessen rond onderwijs tijdens de COVID-19-pandemie

8 februari 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Sally Reynolds van Media & Learning vroeg of ik een korte bijdrage wilde schrijven over geleerde lessen rond onderwijs tijdens de coronacrisis. In een vandaag gepubliceerde bijdrage onderscheid ik er zeven. Hieronder vind je deze Engelstalige bijdrage ook integraal.

Lees verder

Betrokkenheid bij online en blended learning (online sessie)

8 februari 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Vandaag heb ik een online sessie verzorgd voor een groep docenten van de Hogeschool Rotterdam over hoe je betrokkenheid bij blended en online leren kunt bevorderen.

Lees verder

Kunnen we op basis van de ervaringen met ‘coronaonderwijs’ concluderen dat online leren de hooggespannen verwachtingen niet waarmaakt?

1 februari 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Het huidige ‘coronaonderwijs’ is m.i. niet te vergelijken met de wijze waarop blended learning normaliter -mits zorgvuldig ingevoerd- wordt toegepast. Bovendien pas je leertechnologie normaal gesproken ook heel verschillend toe, mede afhankelijk van je doelgroep.

Lees verder

Waarom je normaliter het niet in je hoofd moet halen om online leren in basisonderwijs en voortgezet onderwijs in te zetten

23 januari 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Nu scholen voor een groot deel niet toegankelijk zijn voor lerenden, wordt online leren op afstand op grote schaal ingezet. Met instemming haal ik in deze blogpost Tony Bates aan die duidelijk maakt waarom je daar normaliter niet voor zou moeten kiezen.

Lees verder

Hoe kun je lerenden ondersteunen bij online leren op afstand?

7 januari 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

De Britse Education Endowment Foundation (EEF) heeft in april van dit jaar desktoponderzoek uitgevoerd naar benaderingen die scholen kunnen gebruiken, om lerenden te ondersteunen bij online leren op afstand indien scholen vanwege Covid-19 gedwongen worden de deuren te sluiten. Wat zijn de belangrijkste conclusies?

Lees verder

Tien manieren om online leren leerzaam te laten zijn

28 december 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

“10 Ways to Make Online Learning Work” (pdf) is een bondig rapport dat tien manieren samenvat die er toe kunnen bijdragen dat online leren kan leiden tot goede leerresultaten.

Lees verder

Terugblik en uitdagingen voor de toekomst. Zes maanden online onderwijs

19 december 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

In het voorjaar heb ik in opdracht van SURF gewerkt aan een overzicht met tools voor online onderwijs. In dit kader ben ik ook actief geweest binnen de Vraagbaak Online Onderwijs.  Ik heb een bescheiden bijdrage geleverd aan een artikel voor Hoger Onderwijs Management magazine waarin we terugblikken op zes

Lees verder

Geleerde lessen over onderwijs tijdens de coronacrisis (drie artikelen)

18 december 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

In deze bijdrage wil ik drie artikelen samenvatten waarin de auteurs terugblikken op onderwijs tijdens de coronacrisis. Wat hebben we daarvan geleerd?

Lees verder

Berichtnavigatie

1 2 3 … 12 Volgende berichten»

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?

 

Loading

Nieuwste posts

  • Online Educa (OEB) 2021: veerkracht (bij) leren (learning resilience) centraal (Call for Proposals geopend) #OEB21
  • Podcast met overzicht van leertechnologieën
  • Geleerde lessen ten aanzien van succesvolle online conferenties
  • Kan AI een paper schrijven waarvoor je een voldoende krijgt?
  • Het belang van sociale verbondenheid bij online en blended learning (samenvatting online masterclass)

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Wat je moet weten over microcredentials?
  • Marijn op Wat je moet weten over microcredentials?
  • Wilfred Rubens op MS Teams: veel gebruikt, weinig gewaardeerd

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning conferenties coronacrisis corporate learning curriculum curriculumontwikkeling didactiek digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning flipped learning formeel-informeel leren implementatie innovatie iPad kritiek learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses mobile learning MOOC motivatie onderwijsvernieuwing Online Educa Berlijn online leren open education OpenU pedagogiek personalisering privacy professionalisering research sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
WordPress thema: Treville door ThemeZee.