Anno 2020 hebben we (weer) te maken met de nodige maatschappelijke, wetenschappelijke en technologische ontwikkelingen. Iets wat echter niet snel veranderd, is ons brein. Is dat een probleem?
…
Blog Archives
Leren in een dynamische wereld
by 
Wilfred Rubens
Posted in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Posted in Wetenswaardigheden
Tags: brein, L&D, leren, neurowetenschap
Is microlearning te veel een doel op zich geworden?
by Wilfred Rubens
Posted in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Posted in Wetenswaardigheden
Op het gebied van ‘technology enhanced learning’ hebben we zeer regelmatig te maken hypes en overspannen verwachtingen (“this will revolutionize…”). Het middel wordt daarbij vaak doel op zich. Sam Herring meent dat we de afgelopen jaren bijvoorbeeld te veel gefixeerd waren op microlearning. Deze vorm van leren is volgens hem te veel dé oplossing geworden voor vraagstukken op het gebied van ‘performance’ binnen arbeidsorganisaties.
…
Tags: L&D, microlearning, werkplekleren
Wat bedrijven verkeerd doen op het gebied van L&D
by Wilfred Rubens
Posted in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Posted in Wetenswaardigheden
Organisaties investeren gezamenlijk een vermogen in ‘leren en ontwikkelen’ (L&D), terwijl je kritische opmerkingen kunt maken over de effectiviteit en efficiëntie daarvan. Je moet echter niet suggereren dat er zo iets is als één aanpak die altijd werkt. Vooral als die aanpak ook nonsens bevat.
…
Waar chatbots niet goed in zijn, als het gaat om leren
by Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Wilfred Rubens
Posted in Didactisch gebruik technologie
Chatbots worden gebruikt voor leren, opleiden en onderwijs. Volgens Clark Quinn lopen we echter het risico dat chatbots verkeerd worden geïnterpreteerd en toegepast. Het stellen van vragen en het beantwoord krijgen van vragen is volgens hem namelijk niet hetzelfde als leren.
…
Een kader voor leren en ontwikkelen (bespreking Jane Hart’s framework Modern Workplace Learning)
by Wilfred Rubens
Posted in Theorieën
Wilfred Rubens
Posted in Theorieën
Jane Hart heeft een nieuwe editie van het boek “Modern Workplace Learning” geschreven. Daarin presenteert zij een een kader voor werkplek leren. Dat kader wil ik in deze blogpost bespreken.
…
Tags: L&D, learning framework, raamwerk, werkplekleren
Hoe belangrijk is kennis voor werkprestaties?
by Wilfred Rubens
Posted in Theorieën
Wilfred Rubens
Posted in Theorieën
Hoeven werknemers niet meer over parate kennis te beschikken, nu zij de beschikking hebben over zoekmachines en performance support systemen? Wel degelijk.
…
Wat betekent AI voor de rol en de arbeid van werknemers binnen arbeidsorganisaties (en voor leren en ontwikkelen)?
by Wilfred Rubens
Posted in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Posted in Wetenswaardigheden
Als het gaat om het breed toepassen van kunstmatige intelligentie (AI) binnen tal van bedrijfstakken, dan hebben we best nog wel een flinke weg te gaan. Om langere termijn is de impact van AI op onze samenleving waarschijnlijk echter groot. Hoe kun je daar als arbeidsorganisatie op inspelen?
…
Tags: arbeid, Artificiële Intelligentie, L&D
Toekomstbestendig en relevant blijven #NLE2019
by Wilfred Rubens
Posted in Conferenties: overig
Wilfred Rubens
Posted in Conferenties: overig
Elliot Masie mocht de tweede keynote van de Next Learning 2019 houden. Over veranderingen en de impact van veranderingen.
…
Tags: L&D, next learning, NLE2019
Docenten willen ook online leren. Hoe doen we dat samen? #cvimc
by Wilfred Rubens
Posted in CvI-congres
Wilfred Rubens
Posted in CvI-congres
De L&D afdeling van ROC Midden-Nederland wil een digitale leeromgeving inrichten waarmee docenten ook kunnen werken aan hun eigen ontwikkeling.
…
Tags: digitale leeromgeving, DLO, L&D, professionalisering
Learning in the flow of work. Wat is dat nu weer?
by Wilfred Rubens
Posted in Theorieën
Wilfred Rubens
Posted in Theorieën
Een nieuw begrip, gelanceerd door Josh Bersin. Overigens geen nieuw fenomeen. Wel een benadering van leren die steeds meer weerklank binnen arbeidsorganisaties lijkt te krijgen, en die wat mij betreft sterke en minder sterke kanten heeft.
…
Tags: formeel-informeel leren, L&D, werkplekleren
Recente reacties