Blog Archives

Een alternatief voor de flipped classroom?

Het concept van de flipped classroom bestaat ongeveer tien jaar. Wat mij betreft is dit één van de elf modellen voor blended learning. Niet iedereen is hier enthousiast over. Er worden alternatieven ontwikkeld, waarbij video overigens ook een belangrijke rol kan spelen.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: , , ,

Snapchat binnen het onderwijs gebruiken?

Voor degenen die Snapchat niet kennen. Dit is een applicatie waarmee je afbeeldingen en video’s kunt delen, die na een aantal seconden weer verdwijnen. Als docent kun je ook deze applicatie binnen het onderwijs gebruiken. Maar volgens mij zijn er betere alternatieven.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: ,

Wat stroomt er zoal voorbij aan informatie op een doorsnee woensdag (o.a. onderzoek naar student response systemen)?

Dankzij internet worden we dagelijks geconfronteerd met grote hoeveelheden informatie. Slim cureren, daar gaat het om. Wat heb ik gisteren bijvoorbeeld gelezen?

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: , , ,

360 graden video binnen leersituaties

De laatste paar jaren hebben we de beschikking over 360 graden camera’s die je in staat stellen opnames te maken waarbij je om je heen kunt kijken. Deze technologie kan ook binnen leersituaties worden ingezet. Wanneer is deze technologie ‘didactisch relevant’, en wat komt kijken bij de ontwikkeling ervan?

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: , ,

Video over de student van de toekomst

Toen ik de titel van deze video zag, was ik even bang dat dit weer ‘digital native’-flauwekul was. Het gaat echter over de enorme diversiteit die lerenden -in de toekomst- kenmerkt en de noodzaak om ‘onderwijs op maat’ mogelijk te maken.

Diverse technologieën maken dit mogelijk, zoals we ook al beschrijven in het recente SURF trendrapport (pdf).

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: ,

‘Leren leren’ centraal bij de Universiteit van Nederland

De Universiteit van Nederland besteedt deze week aandacht aan ‘leren, leren’. Elke avond komt er om 20.30 uur een 15 minuten durend college online dat te maken heeft met effectief leren. Een aantal college’s wordt verzorgd door een aantal oud-collega’s van mij.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , ,

Hoe 3D (kunst)onderwijs kan versterken

Vanochtend kwam ik via Facebook een zeer fraaie video tegen die volgens mij in nog geen drie minuten laat zien wat de meerwaarde van 3D voor het (kunst)onderwijs kan zijn.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: ,

Vloggen en onderwijs

Vloggen is een behoorlijk ‘hot’ item. Volgens mij is het als onderwerp en werkvorm relevant voor het onderwijs.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: , , , ,

Nederlandstalige YouTube-video’s over onderwijs en ICT

Wat is de Maker Movement? Hoe werkt innovatie? Wat is de de taxonomie van Bloom? Deze en andere begrippen en concepten worden in helder Nederlands uitgelegd door Don Zuiderman van de Hogeschool Utrecht.

Lees meer ›

Posted in Organisatorische aspecten e-learning, Theorieën
Tags: , , , ,

Gratis cursus Khan Academy over blended learning

Het Clayton Christensen Institute for Disruptive Innovation en The Silicon Schools Fund bieden sinds kort samen met en via de Khan Academy een gratis online cursus aan over blended learning.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: , , ,

Volg

Subscribe via RSS
november 2017
m D w d v Z Z
« okt    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930  

Archief

Categorieën

%d bloggers liken dit:
Spring naar werkbalk