Doorgaan naar inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Citaten over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Stappenplan TEL
  • Over mij
  • Mijn diensten
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: video

Feedback geven via video in plaats van via geschreven tekst kan leiden tot meer begrip

20 november 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Ik pleit tijdens virtuele klas-sessies en face-to-face presentaties er regelmatig voor om vaker video te gebruiken als je feedback geeft  bij online en blended learning. Daisy Yuhas beargumenteert in How Giving Students Feedback Through Video Instead of Text Can Foster Better Understanding wat de voordelen hiervan zijn.

Lees verder

Moeten we instructievideo’s aanpassen aan video’s die gebruikers gewend zijn?

16 november 2020 Wilfred Rubens Een reactie

Afgelopen vrijdag sprak ik over het gebruik van video’s binnen online cursussen. Mijn gesprekspartner had het verzoek gekregen om instructievideo’s binnen zijn online cursus maximaal drie minuten te laten duren. Omdat gebruikers dankzij platforms als Instagram gewend zijn aan zeer korte video’s. Ik denk daar toch echt anders over.

Lees verder

Wat voor soorten video’s kun je bij online en blended learning gebruiken?

10 november 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Video’s worden dikwijls bij online en blended learning ingezet. Firma TechSmith laat ziet dat je video’s niet alleen kunt inzetten voor het geven van instructies of het verzorgen van demonstraties. Zij onderscheiden zeven typen video’s bij online en blended learning.

Lees verder

Kun je beroepsvaardigheden online ontwikkelen?

2 november 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Het is goed mogelijk om je kennis online te vergroten. Maar hoe zit het beroepsvaardigheden? In deze blogpost ga ik in op de vraag in hoeverre het mogelijk is om vaardigheden, die je nodig hebt om een beroep uit te kunnen oefenen, online te ontwikkelen. Mijn conclusie is dat meer

Lees verder

De toegevoegde waarde van AI-toepassing Synthesia voor leren en ontwikkelen

28 september 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Vanochtend las ik in de onvolprezen nieuwsbrief van Fast Moving Targets over Synthesia. Met behulp van deze toepassing van artificiële intelligentie kun je snel online video’s maken. In eerste instantie was ik niet heel enthousiast. Dat veranderde echter.

Lees verder

Hoe kun je eenvoudige video’s voor online onderwijs maken?

23 augustus 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Deze vraag probeert Michael Wesch te beantwoorden in onderstaande video van ruim 10 minuten.

Lees verder

Twaalf video’s over online leren

22 mei 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Tony Bates is auteur van het vrij toegankelijke online boek Teaching in a Digital Age. Op verzoek van en met ondersteuning van de Commonwealth of Learning heeft hij twaalf samenvattende video’s gemaakt van onderdelen uit dit boek.

Lees verder

Wat is de ideale lengte van een video binnen een online cursus?

2 april 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Harm Weistra attendeerde mij gisteravond op Video Length in Online Courses: What the Research Says. Deze een jaar oude bijdrage stelt dat opgenomen colleges of lessen handig zijn voor degenen die de sessie live hebben bijgewoond (‘replay’). Maar niet als apart te bestuderen leerstof. Wat zegt onderzoek over de ‘ideale’

Lees verder

Video’s over het gebruik van ICT in het onderwijs

24 maart 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

De videoserie ICT van ‘onderwijsvernieuwers’ gaat in op hoe je als docent voordeel kunt hebben bij het gebruik van ICT in het onderwijs. Er zijn inmiddels meerdere video’s verschenen.

Lees verder

Behoefte aan inspiratie op het gebied van digitalisering en onderwijs, opleiden en leren?

27 januari 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Deze blogpost bevat een aantal bronnen over digitalisering en onderwijs, opleiden en leren, die het verkennen en ‘bookmarken’ waard zijn.

Lees verder

Berichtnavigatie

1 2 3 … 10 Volgende berichten»

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?

 

Loading

Nieuwste posts

  • Digitalisering, flexibilisering en geleerde lessen van de Coronacrisis
  • Moeten scholen fors investeren in klaslokalen met meerdere beeldschermen?
  • Verschillende publicaties over online en blended learning
  • Leidt het gebruik van VR ook tot betere leerresultaten?
  • Virtual reality voor het ontwikkelen van ’soft skills’ van werknemers

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Leidt het gebruik van VR ook tot betere leerresultaten?
  • Joitske Hulsebosch op Leidt het gebruik van VR ook tot betere leerresultaten?
  • Wilfred Rubens op Hoe kun je de betrokkenheid van lerenden binnen een virtuele klas vergroten?

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning conferenties coronacrisis corporate learning curriculum curriculumontwikkeling didactiek digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning flipped learning formeel-informeel leren implementatie innovatie iPad kritiek learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses mobile learning MOOC motivatie onderwijsvernieuwing Online Educa Berlijn online leren open education OpenU pedagogiek personalisering privacy professionalisering research sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
WordPress thema: Treville door ThemeZee.