Gefeliciteerd vestiging De Lingeborgh van OSR Lek en Linge #excellentescholen

Vanochtend kregen 54  scholen te horen dat ze de komende drie jaar het predicaat ‘Excellente School’ mogen dragen. Ik heb twee redenen om één school op mijn blog in het zonnetje te zetten: vestiging De Lingeborgh van OSR Lek en Linge.

Lees meer ›

Geplaatst in Wetenswaardigheden Getagd met ,

Relevante maar niet meer vaak genoemde e-learning trends

De artikelen die rond december/januari over e-learning trends voor het komende jaar verschijnen, gaan dikwijls over veelvuldig beschreven ontwikkelingen als virtual reality, adaptief leren of gamification. In veel gevallen gaan die beschrijvingen gepaard met ronkende predikaten als ‘changing’, ‘revolutionizing’ of ‘shaping’. In twee artikelen ben ik echter trends tegen gekomen die relevant zijn, maar niet heel vaak worden genoemd.

Lees meer ›

Geplaatst in Wetenswaardigheden Getagd met

Over positieve en negatieve effecten van tablets en andere devices voor kinderen en jongeren

De Volkskrant heeft vanochtend een verrassend genuanceerd artikel geschreven over de voordelige en schadelijke effecten van tablets, smartphones en laptops op kinderen. Als je de balans weet te vinden tussen werken met en zonder beeldschermen en media, dan is er weinig reden voor bezorgdheid, laat staan paniek.

Lees meer ›

Geplaatst in Didactisch gebruik technologie Getagd met , , , ,

Is een digitale leeromgeving een weerspiegeling van de ‘fysieke leeromgeving’?

Is het een ‘natuurwet’ dat complex georganiseerde onderwijsinstellingen en opleidingsinstituten ook beschikken over een complexe digitale leeromgeving? Of kunnen digitale leeromgevingen bijdragen aan vereenvoudiging?

Lees meer ›

Geplaatst in Leeromgevingen Getagd met ,

Inspiratieavond over sociale robots in het onderwijs

Wat betekenen sociale robots voor het onderwijs? Deze vraag staat centraal tijdens een  inspiratieavond die op 14 februari aanstaande in de Bibliotheek Mariënburg in Nijmegen wordt georganiseerd.

Lees meer ›

Geplaatst in Wetenswaardigheden Getagd met , , , ,

Webinar activerende didactiek bij technology enhanced learning

Gisteravond heb ik in het kader van de post-HBO opleiding van Fontys een webinar verzorgd over activerende didactiek en technology enhanced learning. Verder ben ik ingegaan op TPACK voor het ontwerpen van onderwijs of opleidingen met ICT.

Lees meer ›

Geplaatst in Didactisch gebruik technologie Getagd met , ,

Leren met behulp van ICT en Merrill’s First Principles of Instruction

Vandaag heb ik een workshop verzorgd bij de Universiteit voor Humanistiek. Ik ben daarbij onder meer ingegaan op ontwikkelingen op het gebied van didactiek en technologie, en heb daarbij David Merrill’s First Principles of Instruction (pdf) als kader gebruikt.

Lees meer ›

Geplaatst in Didactisch gebruik technologie, Theorieën Getagd met , , ,

Heidag blended learning Zuyd Hogeschool

Vandaag vond een ‘heidag’ plaats in het kader van de invoering van blended learning en het programma rond de digitale leeromgeving, bij Zuyd Hogeschool. De uitkomsten ervan worden intern gedeeld. Maar de opzet van de dag wil ik hier wel delen.

Lees meer ›

Geplaatst in Leeromgevingen Getagd met , ,

Open source tools voor learning analytics

De verwachtingen ten aanzien van learning analytics zijn hooggespannen. Al diverse jaren. Harvard en MIT hebben recent open source tools ontwikkeld die onderwijsinstellingen kunnen helpen data te vertalen in kennis.

Lees meer ›

Geplaatst in Wetenswaardigheden Getagd met , , , , ,

De homeopathie van managers

Er is geen wetenschappelijk bewijs voor de werking van homeopathie (update 21 januari 2017: zie voetnoot). Bij een aantal ziektes -denk aan de behandeling van TBC in ontwikkelingslanden- kan homeopathie zelfs levensbedreigend werken. In andere gevallen baat het niet, maar schaadt het ook niet. En soms is bij homeopathie ook sprake van een ‘placebo-effect‘. Toch vinden homeopathische middelen gretig aftrek. Bij management en trainingen is iets vergelijkbaars aan de hand.

Lees meer ›

Geplaatst in Theorieën Getagd met , ,
%d bloggers liken dit:
Spring naar werkbalk