Wijze lessen. Twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek versterkt met behulp van leertechnologie

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Didactisch gebruik technologie

In 2019 is “Wijze lessen. Twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek” verschenen. In deze publicatie gaan de auteurs Tim Surma, Kristel Vanhoyweghen, Dominique Sluijsmans, Gino Kamp, Daniel Muijs en Paul A. Kirschner in op hoe je aan de hand van twaalf ‘evidence-informed’ instructieprincipes op een effectieve manier les kunt geven.

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , , ,

Bloemlezing met interessante bronnen over online leren

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Wetenswaardigheden — Geen reacties ↓

Het is weer tijd voor een bloemlezing van bronnen over online leren, die de laatste dagen zijn verschenen. Deze bronnen verdienen eigenlijk elk een afzonderlijke blogpost. Dat gaat mij alleen niet lukken. Vandaar deze verzameling van zeven bronnen die volgens mij de moeite waard zijn.

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , , , , ,

Hoeveel lerenden beschikken niet over een eigen apparaat voor online leren?

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Wetenswaardigheden — Geen reacties ↓

In vergelijking met landen als de Verenigde Staten loopt ons land voorop als het gaat om de beschikbaarheid van internet en computers. Toch blijken heel wat jongeren niet de beschikking te hebben over voldoende faciliteiten voor online leren. Laten we eens wat uitgebreider naar de cijfers kijken.

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , ,

Nettiquette voor live online leren

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Wetenswaardigheden — Geen reacties ↓

We maken deze dagen intensief gebruik van virtual classes, webinars en videobellen. Daarbij is handig om een aantal omgangsregels te formuleren en met elkaar af te spreken. Deze blogpost bevat daarom een nettiquette voor synchroon, live, online sessies.

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , , ,

Acht vragen over online leren op afstand

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Wetenswaardigheden — Geen reacties ↓

De afgelopen week vroeg Jan Lepeltak van KomenskyPost.nl mij of ik een aantal vragen wilde beantwoorden over online leren op afstand. Het resultaat is de bijdrage “Afstandsleren: Je moet vooral dingen anders doen, of niet doen“. Hieronder vind je mijn antwoorden op vragen zoals ‘

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , ,

Het verschil tussen online leren en ‘emergency remote teaching’

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Didactisch gebruik technologie — Geen reacties ↓

De bijdrage The Difference Between Emergency Remote Teaching and Online Learning van Charles Hodges en collega’s maakt heel duidelijk wat het verschil is tussen online leren zoals dat eigenlijk hoort, en ‘emergency remote teaching’ zoals dat op dit moment in zeer korte tijd van de grond komt.

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , , , ,

Wat is de ideale lengte van een video binnen een online cursus?

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Wetenswaardigheden — Geen reacties ↓

Harm Weistra attendeerde mij gisteravond op Video Length in Online Courses: What the Research Says. Deze een jaar oude bijdrage stelt dat opgenomen colleges of lessen handig zijn voor degenen die de sessie live hebben bijgewoond (‘replay’). Maar niet als apart te bestuderen leerstof. Wat zegt onderzoek over de ‘ideale’

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , ,

Scholen tevreden met eerste schoolweken op afstand?

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Wetenswaardigheden — Geen reacties ↓

De Algemene Vereniging Schoolleiders heeft gepeild in welke mate schoolleiders tevreden zijn over de manier waarop onderwijs op afstand tijdens de coronacrisis wordt aangeboden. ‘Ouders en Onderwijs’ heeft een vergelijkbare peiling gehouden onder ouders. Beide peilingen laten een hoge mate van tevredenheid zien (88% schoolleiders, 76% ouders). Wel maken schoolleiders en ouders zich zorgen over de leerachterstanden die nu ontstaan.

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , , , ,

Online gastcollege implementatie e-learning

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Organisatorische aspecten e-learning — 2 reacties ↓

Vanavond heb ik een online college verzorgd over de implementatie van e-learning. Normaliter verzorg ik dit college op een ‘blended’ manier. Nu volledig online. Welke keuzes heb ik daarbij gemaakt?

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: ,

Relevante artikelen en blogpost over online leren

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Didactisch gebruik technologie — Geen reacties ↓

Er verschijnen de laatste dagen veel interessante bronnen over online leren. Deze bronnen verdienen eigenlijk elk een afzonderlijke blogpost. Dat lukt mij niet. Bij dezen daarom een bloemlezing.

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: ,

LinkedIn groep digitale didactiek Open Universiteit

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Didactisch gebruik technologie — Geen reacties ↓

De Open Universiteit heeft verleden week een website gelanceerd over digitale didactiek. Verder verzorgt de Open Universiteit online colleges over digitale didactiek. We merken dat er veel behoefte is aan uitwisseling van ideeën en tips. Daarom is er nu een speciale LinkedIn groep rond de ‘DD-Guide’.

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , ,
Top

WilfredRubens.com zit achter een cookiewall. Ik doe dat om te voldoen aan de complexe en tegenstrijdige wet over cookies. Dit is volgens velen de enig werkbare en betaalbare oplossing. Dit weblog maakt gebruik een aantal WordPress plugins om knoppen te tonen waarmee berichten eenvoudig gedeeld kunnen worden via verschillende sociale media. Deze plugins gebruiken cookies om het gebruik van de knoppen te kunnen registeren en rapporteren. Sluit

%d bloggers liken dit: