Ik krijg deze vraag regelmatig, als ik met mensen in gesprek ben over de gevolgen van de coronacrisis voor leren, opleiden en onderwijs. Een eenvoudig antwoord is m.i. niet te geven.
…
Blog archief
Bevordert de coronocrisis innovatie van onderwijs en opleiden of juist niet?
door 
Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Je kennis over onderwijsinnovatie vergroten?
door Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Waarom slaagt een onderwijsinnovatie binnen de ene school wel, en bij de andere school niet? Hoe kun je de implementatie van blended learning aanpakken? Wil je handvatten om de invloed van onderwijsinnovaties op de kwaliteit van het onderwijs en de kwaliteit van de innovatie te analyseren? Hoe kun je een andere manier van toetsen vormgeven?
…
Terugblik online evenement “Innovatief leren over Onderwijsinnovatie”
door Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Afgelopen donderdag en vrijdag heb ik bij de Open Universiteit een online evenement over onderwijsinnovatie verzorgd. In deze bijdrage blik ik terug op het concept en het verloop.
…
Video online evenement onderwijsinnovatie
door Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Op 25 en 26 juni organiseren we vanuit de Open Universiteit een online evenement voor stafmedewerkers, adviseurs, middenmanagement en docenten die zich met innovaties in het onderwijs bezighouden.
In onderstaande video vertel ik meer over de opzet en inhoud van dit online evenement.
Na afloop ontvang je een bewijs van deelname.
…
Tags: innovatie, onderwijsvernieuwing
Uitslag eindexamen Agora vraagt ook nu om een meer uitgebreide toelichting
door Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Gisteren schreef Jan Fasen, als bestuurder verantwoordelijk voor het Agora-onderwijsconcept, over de uitslagen van de eindexamens van de Agora-leerlingen. Deze resultaten zijn zeer positief. In 2019 lichtte Jan de resultaten uitgebreid toe. Dat is nu niet gebeurd. Terwijl daar volgens mij wel reden toe is.
…
Tags: innovatie, maatwerk, onderwijsvernieuwing
Evenement “Innovatief leren over Onderwijsinnovatie”
door Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
In deze tijden is innovatie in het onderwijs nóg belangrijker dan ooit. Op 25 en 26 juni organiseren we vanuit de Open Universiteit daarom een online evenement voor stafmedewerkers, adviseurs, middenmanagement en docenten die zich met innovaties in het onderwijs bezighouden.
…
Online leren: geen weg terug?
door Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Wie had dat gedacht? Van onderwijs in een klaslokaal, naar leren volledig digitaal. Het onderwijs zet op dit moment in rap tempo enorme schreden op het gebied van online leren. Volgens Alex Hicks is er ook geen weg meer terug.
…
Nieuwe vormen van doceren, leren en beoordelen (Innovating Pedagogy) #IP2020report
door Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Sinds 2012 publiceert de Britse Open Universiteit het rapport “Innovating Pedagogy” waarin men nieuwe vormen van doceren, leren en beoordelen beschrijft. Een week geleden is editie 2020 (pdf) uitgekomen, die samen met het National Institute for Digital Learning (NIDL) van de Dublin City University is geschreven. Het gaat,
…
Tags: didactiek, innovatie, onderwijsvernieuwing
Blended learning als onderwijsinnovatie (online cursus)
door Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
De afgelopen tijd hebben Steven Verjans en ik voor de Open Universiteit de certified professional course ‘Blended learning als onderwijsinnovatie’ ontwikkeld. Je kunt je nu inschrijven voor deze online cursus.
…
Waartoe moet het onderwijs opleiden? #OEB19
door Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
Wilfred Rubens
Geplaatst in Wetenswaardigheden
De vraag ‘waartoe is het onderwijs op aarde?’ is zo oud als het onderwijs zelf. Sla een boek over de geschiedenis van het onderwijs erop na, en je kunt niet anders dan concluderen dat er altijd vanuit verschillende invalshoeken claims op het onderwijs worden gelegd. In deze bijdrage ga ik kort in op drie bronnen die betrekking hebben op dit thema.
…
Recente reacties