De hype rond massive open online courses (MOOCs) ligt gelukkig al weer een paar achter ons. Dat wil echter niet zeggen dat geen ontwikkelingen plaats vinden op het gebied van MOOCs. Gelukkig wel. In deze blogpost beschrijf ik er twee.
…
Blog Archives
EdX zet met MicroBachelors de volgende stap op het gebied van microcredentialing
Microcredentialing is momenteel één van de belangrijkste trends op het gebied van ‘technology enhanced learning’. EdX -van oudsher aanbieder van massive open online courses- biedt al micro masterprogramma’s aan. Daar komen nu MicroBachelors bij.
…
Posted in Wetenswaardigheden
Tags: massive open online courses, microcredentialing, MOOC, toegankelijkheid
Tags: massive open online courses, microcredentialing, MOOC, toegankelijkheid
Lopen onderwijs en opleiden tegen de grenzen van technologie aan?
Volledig online leren heeft dikwijls beperkingen. Onderwijs en opleiden worden er weliswaar toegankelijker door, maar vaak niet kwalitatief beter. Biedt de combinatie met een bootcamp een oplossing?
…
Posted in Wetenswaardigheden
Tags: Artificiële Intelligentie, kritiek, massive open online courses, MOOC, online learning
Tags: Artificiële Intelligentie, kritiek, massive open online courses, MOOC, online learning
Hoe kun je lerenden online ‘bij de les’ houden?
Bij face-to-face leren kun je lerenden tijdens bijeenkomsten aanspreken of een begeleidingsgesprek voeren als je vermoedt dat een lerende afhaakt. Persoonlijk contact draagt ertoe bij dat je een vinger aan de pols kunt houden bij het welbevinden van lerenden. Maar ook online kun je een aantal dingen doen om lerenden betrokken te houden bij hun opleiding.
…
Europese industriëlen pleiten voor meer aandacht voor digitale bekwaamheden en ‘digitaal leren’
We schijnen aan de vooravond te staan van de vierde industriële revolutie, die door een voortschrijdende digitalisering wordt veroorzaakt. Volgens een groep Europese industriëlen vraagt dat om een investering in digitale bekwaamheden van aankomende en zittende werknemers. Technology enhanced learning speelt daar een belangrijke rol bij.
…
Posted in Wetenswaardigheden
Tags: arbeidsmarkt, bekwaamheden, digitale vaardigheden, innovatie, massive open online courses, MOOC
Tags: arbeidsmarkt, bekwaamheden, digitale vaardigheden, innovatie, massive open online courses, MOOC
De onderwijsinstelling als kerkhof?
Hoogleraar Barbara Oakley is docente van één van de meest populaire massive open online courses. Deze MOOC “Learning How to Learn” heeft zo’n twee miljoen geregistreerde lerenden. Edsurge heeft haar geïnterviewd over een aantal aspecten met betrekking tot leren, opleiden en onderwijs. De meest opvallende uitspraken wil ik graag met jullie delen,
…
Posted in Theorieën
Tags: didactiek, leerstrategie, leertheorieën, massive open online courses, MOOC
Tags: didactiek, leerstrategie, leertheorieën, massive open online courses, MOOC
Online compliancy trainingen volgens een ander concept? #RethinkCompliance
Compliance trainingen zijn trainingen die werknemers verplicht zijn te volgen over wet- en regelgeving (extern, maar ook bedrijfsbeleid) van toepassing is op hun dagelijks werk. Deze trainingen wordt dikwijls online verzorgd, maar zijn allesbehalve populair. Kan dat niet anders?
…
Posted in Wetenswaardigheden
Tags: compliancy-based learning, didactiek, massive open online courses, MOOC
Tags: compliancy-based learning, didactiek, massive open online courses, MOOC
Social learning bij een compliance training? #RethinkCompliance
Een compliance training is een training die je moet volgen omdat wet- en regelgeving je daartoe verplicht. De online varianten hiervan dragen bij aan het negatieve beeld dat mensen vaak hebben ten aanzien van e-learning: eenzaam leren, page turners, weinig keuzevrijheid, etcetera. Is het mogelijk om elementen van ‘social learning’ toe te passen bij deze cursussen?
…
Posted in Wetenswaardigheden
Tags: compliancy-based learning, didactiek, massive open online courses, MOOC
Tags: compliancy-based learning, didactiek, massive open online courses, MOOC
Hoe wordt jouw online cursus populair?
Een online cursus ontwikkelen is niet moeilijk. Een kwalitatief goede en aantrekkelijke online cursus ontwikkelen wel. Wat zijn belangrijke kenmerken van een online cursus die grote groepen deelnemers aan weet te trekken?
…
Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: learning design, massive open online courses, MOOC, ontwerpprincipes
Tags: learning design, massive open online courses, MOOC, ontwerpprincipes
Passen Massive Open Online Courses bij ‘corporate e-learning’?
Massive open online courses (MOOCs) hebben in vijf jaar een meer divers karakter gekregen. Het zijn niet alleen maar meer gratis toegankelijke online cursussen waar zeer veel lerenden aan deel kunnen nemen. MOOCs kunnen nu bijvoorbeeld ook deel uit maken van een gecertificeerd programma of programma dat met een ‘nanodegree’ wordt afgesloten,
…
Recente reacties