Wijze lessen. Twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek versterkt met behulp van leertechnologie

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Didactisch gebruik technologie

In 2019 is “Wijze lessen. Twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek” verschenen. In deze publicatie gaan de auteurs Tim Surma, Kristel Vanhoyweghen, Dominique Sluijsmans, Gino Kamp, Daniel Muijs en Paul A. Kirschner in op hoe je aan de hand van twaalf ‘evidence-informed’ instructieprincipes op een effectieve manier les kunt geven.

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , , ,

Online inleidende cursus Big Data en statistiek, editie twee

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Wetenswaardigheden — No Comments ↓

We maken meer en meer gebruik van big data ten behoeve van statistisch onderzoek. Maar welke technieken en methoden zijn voorhanden om big data te verwerken? En net zo belangrijk: hoe kunnen we fouten opsporen in de betreffende data? Om de bewustwording rondom big data en statistiek te vergroten, bieden de Open Universiteit,

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , , ,

De toegevoegde waarde van AI-toepassing Synthesia voor leren en ontwikkelen

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Didactisch gebruik technologie — No Comments ↓

Vanochtend las ik in de onvolprezen nieuwsbrief van Fast Moving Targets over Synthesia. Met behulp van deze toepassing van artificiële intelligentie kun je snel online video’s maken. In eerste instantie was ik niet heel enthousiast. Dat veranderde echter.

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , ,

Besteed bij online leren niet alleen aandacht aan de kwalificerende functie van het beroepsonderwijs

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Didactisch gebruik technologie — No Comments ↓

Toen onderwijsinstellingen en opleidingsinstituten dit voorjaar in hoog tempo zijn overgestapt naar online leren, is de nadruk gelegd op de kwalificerende functie. Onderwijs en opleiden zijn echter meer dan ‘kwalificeren’. Bij beroepsonderwijs, bijvoorbeeld, zou het eigenlijk moeten gaan om integrale beroepsvorming. Wat is dat nog eens? En hoe kan online leren daarbij een rol spelen?

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , , ,

Online gastcollege implementatie e-learning post-bacheloropleiding e-learning

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Didactisch gebruik technologie — No Comments ↓

Gisteravond heb ik een online college verzorgd over de implementatie van e-learning. Dit college verzorg ik normaliter op een ‘blended’ manier. Nu dus volledig online. Daarbij heb ik ook enkele andere werkvormen dan anders toegepast.

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: ,

Didactische principes blended learning (virtuele klas-sessie en Q&A-sessie)

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Didactisch gebruik technologie — No Comments ↓

Vanochtend heb ik een online sessie verzorgd over didactiek en blended learning tijdens een studiedag van medewerkers van Fontys Paramedische Hogeschool. Na een korte pauze konden docenten via een ‘Q&A’-sessie vragen aan mij stellen.

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , , ,

Moeten we het nog hebben over het belang van i-coaches voor de invoering van nieuwe technologie in het onderwijs?

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Didactisch gebruik technologie, Organisatorische aspecten e-learning — No Comments ↓

Deze vraag stelde ik tijdens de masterclass ‘Bruggen bouwen’ van Kennisnet en saMBO-ICT, die vandaag weer face-to-face plaatsvond. Dankzij de coronacrisis is m.i. heel evident geworden dat i-coaches een belangrijke rol spelen bij de invoering van nieuwe technologie in het onderwijs. De scope van hun werk is zelfs wat verbreed.

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , , , , ,

Je kennis over onderwijsinnovatie vergroten?

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Wetenswaardigheden — No Comments ↓

Waarom slaagt een onderwijsinnovatie binnen de ene school wel, en bij de andere school niet? Hoe kun je de implementatie van blended learning aanpakken? Wil je handvatten om de invloed van onderwijsinnovaties op de kwaliteit van het onderwijs en de kwaliteit van de innovatie te analyseren? Hoe kun je een andere manier van toetsen vormgeven?

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , , , ,

Transparante schoolborden kunnen docenten bij online leren meer zichtbaar maken (en hoeven niet duur te zijn)

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Wetenswaardigheden — 3 Comments ↓

Bij online leren moet je er ook voor zorgen dat lerenden zich verbonden voelen met docenten. Dat doe je onder meer door als docent zichtbaar te zijn. Dat kan bijvoorbeeld met transparante schoolborden.

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , ,

Is online onderwijs goedkoper dan face-to-face onderwijs?

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Wetenswaardigheden — No Comments ↓

In No, Running Online Classes Isn’t Cheaper beantwoordt Matt Reed deze vraag ontkennend. Zijn bijdrage biedt inzicht in de verschillende kostenposten. Of online onderwijs goedkoper is of wordt, hangt m.i. van vier zaken af.

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , ,

100 online werkvormenboek voor succesvol begeleiden van online sessies

by Wilfred RubensPosted on Geplaatst in Wetenswaardigheden — 1 Comment ↓

Het afgelopen half jaar heb ik heel wat virtuele klas-sessies en webinars verzorgd. Ik realiseerde me laatst dat ik daarbij steeds teruggrijp op dezelfde werkvormen. Het e-book 100 online werkvormenboek voor succesvol begeleiden van online sessies van Laura van den Ouden biedt gelukkig inspiratie voor meer afwisseling.

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.

…

Lees meer ›

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Tags: , , ,
Top

WilfredRubens.com zit achter een cookiewall. Ik doe dat om te voldoen aan de complexe en tegenstrijdige wet over cookies. Dit is volgens velen de enig werkbare en betaalbare oplossing. Dit weblog maakt gebruik een aantal WordPress plugins om knoppen te tonen waarmee berichten eenvoudig gedeeld kunnen worden via verschillende sociale media. Deze plugins gebruiken cookies om het gebruik van de knoppen te kunnen registeren en rapporteren. Sluit

%d bloggers liken dit: