Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
De Online Educa, Europa’s toonaangevende congres over leren, opleiden en onderwijs met behulp van digital technologie, vindt dit jaar plaats van 3 tot 5 december 2025 in Berlijn. Deze 31e editie heeft als thema: “Humanity in the Intelligent Age: Empathy, Responsibility, and the Duty of Care”. Belangrijke deadlines naderen snel.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAI heeft vermoedelijk op termijn een grotere impact op leren, opleiden en onderwijs dan het internet zelf heeft (gehad). Als professional op het gebied van leren, opleiden en onderwijs probeer je dan ook de ontwikkelingen op het gebied van AI te volgen. Maar heb je daarbij ook wel eens het
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe afgelopen week heb ik veel tijd doorgebracht bij het CvI-congres over innovatie in het middelbaar beroepsonderwijs. AI was daar ook best een thema, zullen we maar zeggen. Maar verder heb ik ook weer diverse berichten over generatieve AI verzameld die mijn wenkbrauwen omhoog hebben doen gaan. This content is
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp 14 en 15 mei 2025 vond de jaarlijkse CvI-conferentie plaats. Dit is de ontmoetingsplaats voor het middelbaar beroepsonderwijs om kennis en ervaringen met elkaar uit te delen. Deze blogpost is mijn impressie van dag 2. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEditie 2025 van de jaarlijkse conferentie van het Consortium voor Innovatie vindt dit jaar weer plaats in Veldhoven. Als iemand met een warm kloppend hart voor het middelbaar beroepsonderwijs en als vriend van het CvI ben ik erbij. Hieronder vind je mijn impressie van dag 1. This content is published
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVolgens Stefan Bauschard zal de manier waarop we met AI omgaan veranderen als gevolg van ChatGPT’s vermogen om eerdere gesprekken te onthouden (andere GenAI-toepassingen zullen ongetwijfeld volgen). This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe laatste tijd hoor en lees ik regelmatig verzuchtingen dat ‘AI’ binnen onderwijsorganisaties een taboewoord is en dat docenten AI allesbehalve enthousiast verwelkomen, ook al heeft deze technologie zo veel voordelen (ook voor docenten). Er wordt vaak gesproken van ‘weerstand’. In deze blogpost verken ik waar deze ‘weerstanden’ vandaan komen
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp 13 juni 2025 verzorgen Erdinç Saçan en ik een workshop over AI en persoonlijk leren in het Innovatiehuis van het Consortium voor Innovatie in Den Bosch. De bijeenkomst richt zich op de volgende stap na gepersonaliseerd leren: echt persoonlijk leren met behulp van AI. This content is published under
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe afgelopen week had ik weer het gevoel geconfronteerd te worden met een tsunami aan ontwikkelingen op het gebied van (generatieve) AI. Deze blogpost bevat een selectie van de berichten waarover ik me verwonderd heb. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGisteravond vond weer een bijeenkomst plaats van de AI-advisory board van Roercollege/ Schöndeln die ik mag begeleiden. We hebben met name gekeken naar de relevantie voor de eigen organisatie van materialen die door andere organisaties zijn gemaakt, en naar beelden die leerlingen hebben gemaakt op basis van tips en richtlijnen
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder