Door sociale media te gebruiken, kan de relatie tussen docenten en lerenden veranderen. Volgens een Amerikaans artikel kan dat tot twee problemen leiden. De auteurs formuleren daarom zeven aanbevelingen, die ik graag becommentarieer.
…
Blog Archives
Inspiratieavond over sociale robots in het onderwijs
Wat betekenen sociale robots voor het onderwijs? Deze vraag staat centraal tijdens een inspiratieavond die op 14 februari aanstaande in de Bibliotheek Mariënburg in Nijmegen wordt georganiseerd.
…
Posted in Wetenswaardigheden
Tags: Artificiële Intelligentie, digitale geletterdheid, mediawijsheid, onderwijs, robots
Tags: Artificiële Intelligentie, digitale geletterdheid, mediawijsheid, onderwijs, robots
Hoe Silicon Valley internetverslaving bewust bevordert
Ik heb in diverse bijdragen er dikwijls voor gepleit dat we veel verstandiger om moeten gaan met nieuwe technologieën, afleiding moeten voorkomen en dat het belangrijke taak is van het onderwijs om jongeren hier bewust en bekwaam in te maken. Het artikel De afkickexpert van Silicon Valley (tegen betaling via Blendle te koop) laat echter zien dat deze vorm van mediawijsheid lang niet afdoende is.
…
Posted in Wetenswaardigheden
Tags: digitale geletterdheid, gedrag, mediawijsheid, psychologie, verslaving
Tags: digitale geletterdheid, gedrag, mediawijsheid, psychologie, verslaving
Wanneer werken digitale media en tools contra-productief voor doceren en leren?
ICT kan grote voordelen hebben voor leren, opleiden en onderwijs. Maar zijn er ook situaties waarin we beter geen ICT kunnen inzetten, omdat dit contra-productief werkt?
…
Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: afleiding, belemmering, cognitie, digitale geletterdheid, effectiviteit, multitasking
Tags: afleiding, belemmering, cognitie, digitale geletterdheid, effectiviteit, multitasking
Leren zonder grenzen #OEB16
“Limitless learning” was de titel van de plenaire sessie die ik bij de start van dag 2 van de Online Educa Berlijn heb bijgewoond. Hierbij was vooral aandacht voor de mogelijkheden van ICT voor krachtig leren, waarbij meer nadruk komt te liggen op meer zelfsturing. Tegelijkertijd was er ook aandacht voor digitale identiteitsvorming en het belang van ‘web literacy’.
…
WWWDOT als instrument om informatie te selecteren
Gisteren besteedde ik aandacht aan acht essentiële digitale vaardigheden. De ontwikkeling van informatievaardigheden is daar een belangrijk onderdeel van. Aan de Universiteit van Michigan hebben ze een raamwerk ontwikkeld dat lerenden kan helpen om informatie op internet te evalueren.
…
Acht essentiële digitale vaardigheden
Kennisnet en SLO onderscheiden elf ’21e eeuwse vaardigheden’. Vanochtend stuitte ik op een bijdrage waarin ‘digitale intelligentie’ in acht essentiële vaardigheden wordt uitgewerkt. In deze blogpost vergelijk ik beide indelingen.
…
Vloggen en onderwijs
by 
Wilfred
WilfredVloggen is een behoorlijk ‘hot’ item. Volgens mij is het als onderwerp en werkvorm relevant voor het onderwijs.
…
Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: didactiek, digitale geletterdheid, mediawijsheid, video, vloggen
Tags: didactiek, digitale geletterdheid, mediawijsheid, video, vloggen
Mijn persoonlijke regels voor een meer effectiever en efficiënt gebruik van Twitter
by Wilfred
WilfredIk gebruik Twitter sinds maart 2007. Ik vind het een applicatie met een geweldige potentie, maar word er ook wel eens moe van. Volgens mij kunnen we Twitter een stuk effectiever en efficiënter gebruiken door kritisch naar ons gedrag te kijken.
…
Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: digitale geletterdheid, information overload, twitter
Tags: digitale geletterdheid, information overload, twitter
Focus in sociale media: ook relevant voor leren
by Wilfred
WilfredHet kunnen focussen is voor mij een belangrijke bekwaamheid in het kader van mediawijsheid over digitale geletterdheid. Door je te focussen voorkom je afleiding en leer en werk je effectiever. Wat zijn daarbij belangrijke tips?
…
Posted in Wetenswaardigheden
Tags: afleiding, digitale geletterdheid, mediawijsheid, multitasken, sociale media
Tags: afleiding, digitale geletterdheid, mediawijsheid, multitasken, sociale media
Recente reacties