Doorgaan naar inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Citaten over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Stappenplan TEL
  • Over mij
  • Mijn diensten
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: innovatie

Lid worden van de Productschool?

13 januari 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Ik vind de Productschool een sympathiek, Nederlands, initiatief. Je leert er zonder technische kennis van je idee een product te maken. Dat kan een app zijn of een podcast, een marktplaats, een nieuwsbrief, een community of webshop. Je leert ook hoe je de behoefte bij een publiek onderzoekt, hoe je

Lees verder

Nieuwe editie Innovating Pedagogy over didactische innovaties met potentie #IP2021report

9 januari 2021 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Op 6 januari 2021 heeft  de Britse Open Universiteit voor de negende keer het rapport “Innovating Pedagogy” gepubliceerd. In dit rapport komen tien nieuwe vormen van doceren en leren aan de orde die al in de praktijk worden gebruikt, maar volgens de samenstellers nog geen wijdverbreide invloed hebben gehad op

Lees verder

Bevordert de coronocrisis innovatie van onderwijs en opleiden of juist niet?

3 november 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Ik krijg deze vraag regelmatig, als ik met mensen in gesprek ben over de gevolgen van de coronacrisis voor leren, opleiden en onderwijs. Een eenvoudig antwoord is m.i. niet te geven.

Lees verder

Je kennis over onderwijsinnovatie vergroten?

22 september 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Waarom slaagt een onderwijsinnovatie binnen de ene school wel, en bij de andere school niet? Hoe kun je de implementatie van blended learning aanpakken? Wil je handvatten om de invloed van onderwijsinnovaties op de kwaliteit van het onderwijs en de kwaliteit van de innovatie te analyseren? Hoe kun je een

Lees verder

Terugblik online evenement “Innovatief leren over Onderwijsinnovatie”

27 juni 2020 Wilfred Rubens 2 reacties

Afgelopen donderdag en vrijdag heb ik bij de Open Universiteit een online evenement over onderwijsinnovatie verzorgd. In deze bijdrage blik ik terug op het concept en het verloop.

Lees verder

Video online evenement onderwijsinnovatie

10 juni 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Op 25 en 26 juni organiseren we vanuit de Open Universiteit een online evenement voor stafmedewerkers, adviseurs, middenmanagement en docenten die zich met innovaties in het onderwijs bezighouden. In onderstaande video vertel ik meer over de opzet en inhoud van dit online evenement. Na afloop ontvang je een bewijs van

Lees verder

Uitslag eindexamen Agora vraagt ook nu om een meer uitgebreide toelichting

6 juni 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Gisteren schreef Jan Fasen, als bestuurder verantwoordelijk voor het Agora-onderwijsconcept, over de uitslagen van de eindexamens van de Agora-leerlingen. Deze resultaten zijn zeer positief. In 2019 lichtte Jan de resultaten uitgebreid toe. Dat is nu niet gebeurd. Terwijl daar volgens mij wel reden toe is. Update 8 juni 2020: Jan

Lees verder

Evenement “Innovatief leren over Onderwijsinnovatie”

28 mei 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

In deze tijden is innovatie in het onderwijs nóg belangrijker dan ooit. Op 25 en 26 juni organiseren we vanuit de Open Universiteit daarom een online evenement voor stafmedewerkers, adviseurs, middenmanagement en docenten die zich met innovaties in het onderwijs bezighouden.

Lees verder

Online leren: geen weg terug?

9 april 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Wie had dat gedacht? Van onderwijs in een klaslokaal, naar leren volledig digitaal. Het onderwijs zet op dit moment in rap tempo enorme schreden op het gebied van online leren. Volgens Alex Hicks is er ook geen weg meer terug.

Lees verder

Nieuwe vormen van doceren, leren en beoordelen (Innovating Pedagogy) #IP2020report

17 januari 2020 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Sinds 2012 publiceert de Britse Open Universiteit het rapport “Innovating Pedagogy” waarin men nieuwe vormen van doceren, leren en beoordelen beschrijft. Een week geleden is editie 2020 (pdf) uitgekomen, die samen met het National Institute for Digital Learning (NIDL) van de Dublin City University is geschreven. Het gaat, net als

Lees verder

Berichtnavigatie

1 2 3 … 26 Volgende berichten»

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?

 

Loading

Nieuwste posts

  • Digitalisering, flexibilisering en geleerde lessen van de Coronacrisis
  • Moeten scholen fors investeren in klaslokalen met meerdere beeldschermen?
  • Verschillende publicaties over online en blended learning
  • Leidt het gebruik van VR ook tot betere leerresultaten?
  • Virtual reality voor het ontwikkelen van ’soft skills’ van werknemers

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Leidt het gebruik van VR ook tot betere leerresultaten?
  • Joitske Hulsebosch op Leidt het gebruik van VR ook tot betere leerresultaten?
  • Wilfred Rubens op Hoe kun je de betrokkenheid van lerenden binnen een virtuele klas vergroten?

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning conferenties coronacrisis corporate learning curriculum curriculumontwikkeling didactiek digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning flipped learning formeel-informeel leren implementatie innovatie iPad kritiek learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses mobile learning MOOC motivatie onderwijsvernieuwing Online Educa Berlijn online leren open education OpenU pedagogiek personalisering privacy professionalisering research sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
WordPress thema: Treville door ThemeZee.