Blog Archives

Waarom onderwijsinstellingen tegenstand bieden tegen digitale veranderingen?

Menige sector heeft de afgelopen decennia te maken gehad met grote veranderingen als gevolg van technologische ontwikkelingen. En er staat ons nog heel wat te wachten. Dat geldt echter niet voor het onderwijs. Uiteraard wordt er ook binnen deze sector gebruik gemaakt van nieuwe technologieën. Er is echter nog geen sprake van ‘disruptie’

Lees meer ›

Posted in Organisatorische aspecten e-learning
Tags: , , , ,

Disruptieve technologieën in het onderwijs #OWD18

Dag twee van de SURF Onderwijsdagen werd gestart met de presentatie van aanvoerders de versnellingszones (thema’s) van het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT. Daarna ging hoogleraar en ondernemer Deborah Nas in op technologietrends die het onderwijs volgens haar gaan transformeren.

Lees meer ›

Posted in Onderwijsdagen
Tags: , , , ,

Onderwijstechnologie, campuscultuur en obstakels voor innovatie #OWD18

Antropoloog Lauren Herckis mocht dag één van editie 2018 van de SURF Onderwijsdagen afsluiten. Zij stond stil  bij de bedreigingen en de kansen voor succesvolle implementatie van onderwijsmiddelen en -activiteiten op de campus.

Lees meer ›

Posted in Onderwijsdagen
Tags: , ,

Reflectie op vernieuwing. 20 jaar SURF Onderwijs en ICT #OWD18

De Onderwijsdagen van SURF bestaan 20 jaar. Een mooi moment om terug te blikken op twintig jaar onderwijsinnovatie, met medewerking van betrokkenen van weleer.

Lees meer ›

Posted in Onderwijsdagen
Tags: , , ,

Gratis online cursussen over onderwijsinnovaties (betaald door Microsoft)

Heb je belangstelling voor verdiepend leren, design thinking in het onderwijs of het realiseren van onderwijsinnovaties? Dan is deze set aan online cursussen voor schoolleiders wellicht wat voor je. Betaald door Microsoft, maar niet verzorgd door Microsoft.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , , ,

Eerste digitale versie tijdschrift OnderwijsInnovatie verschenen

Ik ben al vele jaren geabonneerd op het papieren tijdschrift OnderwijsInnovatie van de Open Universiteit (OU). De papieren uitgave is na twintig jaar gestopt. Maar vandaag is de eerste editie van de digitale versie verschenen.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , ,

Leertechnologie is niet de kern van verbetering en vernieuwing van leren, onderwijs en opleiden

Het gebruik van leertechnologie leidt lang niet altijd tot effectief leren. Het is wijs om bij technology-enhanced learning een ander vertrekpunt te kiezen dan de leertechnologie.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: , ,

Moeten organisaties en professionals op het gebied van leren, opleiden en onderwijs zich wel of niet verdiepen in de blockchain?

Zoals zo vaak bij nieuwe technologie heeft de aandacht voor de blockchain hype-achtige trekken. Tegelijkertijd -en ook dat zien we vaker- worden de sceptische geluiden luider. Het verleden laat zien dat je ervoor moet waken om deze technologie nu al af te schrijven.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , ,

Waarom bepaalde mensen beter om kunnen gaan met veranderingen dan andere mensen

Een nieuwe organisatiestructuur, andere taken, een nieuwe digitale leeromgeving. Deze en andere veranderingen roepen vaak heel verschillende reacties op. De veranderbereidheid van professionals is dan ook van veel factoren afhankelijk. Een deel van die factoren is te beïnvloeden.

Lees meer ›

Posted in Organisatorische aspecten e-learning
Tags: , , ,

De meest gemaakte fout bij online learning

Onderwijsinstellingen en opleidingsinstituten passen in toenemende mate online leren en vooral blended learning toe. Volgens eCampus News wordt daarbij één fout wel heel vaak gemaakt.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , , , ,

Notificaties via mail?

Via email geattendeerd worden op nieuwe berichten?

Volg

Subscribe via RSS
december 2018
M D W D V Z Z
« nov    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  

Archief

Categorieën

%d bloggers liken dit: