Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: consumerization

Toenemend gebruik eLearning in Europa

13 februari 2014 Wilfred Een reactie

E-learning is in Europa minder breed geaccepteerd dan in de Verenigde Staten. Toch is ook in ons werelddeel sprake van een groeimarkt, als het gaat om e-learning. Daarbij kan de ‘business-to-consumer’-markt wel eens aan belang winnen.

Lees verder

Van ICT-beheer naar ICT-leiderschap (#in)

16 december 2010 Wilfred Rubens 4 reacties

In From Users to Choosers: Central IT and the Challenge of Consumer Choice beschrijft Ronald Yanolski uitdagingen, waarmee ICT-afdelingen van onderwijsinstellingen heden ten dagen mee te maken hebben: We're well on the way into the much-anticipated age of ubiquitous computing, when smart resources don't just sit on our desktops but,

Lees verder
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Introductie AI-fluency framework
  • Kan AI ondersteunen bij het balanceren tussen pedagogische spanningen?
  • Samen aan de slag met een AI-strategie voor leren, opleiden en onderwijs
  • Hoe samenwerking tussen verschillende expertises studentsucces kan verbeteren (ook met behulp van AI)
  • Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 12)

Laatste reacties

  • Paulo op Bevorderen AI-toepassingen ‘metacognitieve luiheid’?
  • Wilfred Rubens op Hoe ver gaat censuur bij ‘Westerse’ generatieve AI-modellen (belangrijk voor AI-geletterdheid)?
  • Anna Hermans op Hoe ver gaat censuur bij ‘Westerse’ generatieve AI-modellen (belangrijk voor AI-geletterdheid)?

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video virtual reality werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.