Blog Archives

Kunstmatige intelligentie kan online beledigen helpen bestrijden

Sociale netwerken en online fora hebben de potentie tot het voeren van zinvolle discussies en dialogen. In de praktijk ontaarden online discussies helaas vaak in scheldpartijen en beledigingen. Artificiële intelligentie zou daar wel eens een einde aan kunnen helpen maken.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , ,

Discussies binnen MOOCs: wat is het probleem? #elearnmooc

De laatste tijd kom ik bijdragen tegen die vragen stellen bij de zinvolheid van online discussies bij Massive Open Online Courses (MOOCs). Aan de ene kant wordt geklaagd over chaos door overvloed, aan de andere kant over gebrekkige participatie door lerenden. Wat is het probleem? En kunnen we daar wat aan doen?

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie, Open education
Tags: , , , ,

Google + als conversatiekanaal voor weblogs? (+in)

Gisteren schreef Ccknars als commentaar op mijn blogpost Tijd voor herwaardering van formeel leren?:

Bedankt voor dit blog. Ik had dit artikel graag een +1 willen geven, maar zie die knop nog niet op je typepad. Vervolgens wilde ik dat met je delen op Google+,

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , , , ,

Geen denkhoeden, maar niet-denkende sokken (#in)

De denkhoeden van De Bono kunnen helpen om discussies vanuit verschillende perspectieven te benaderen. Dat is positief.

In de praktijk gebruiken mensen tijdens discussies vaak veel minder vruchtbare strategieën. Teemu Arina spreekt daarom van Six Non-Thinking Socks.

Een witte sok illustreert dan het onmiddellijk onderbreken,

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: ,

Proposal Online Educa Berlijn geaccepteerd (#OEB10)

Tot half mei kon je presentatievoorstellen indienen voor de komende editie van de Online Educa Berlijn. Als lid van het adviescomité kon ik dat schijnbaar ook doen (alleen de stuurgroep beoordeelt de voorstellen). Gisteravond ontving ik het bericht dat mijn proposal is geaccepteerd. Ik heb een voorstel ingediend voor een 'zeepkist sessie':

Learning 2.0: the gap between talking and doing

During the last years there is a lot of discussion about using social media to change educational and learning practice.

Lees meer ›

Posted in Online Educa
Tags: , , , ,

OEB2009: Mixed Media for Learning: Hype or Hit? (impressie)

Donderdagmiddag mocht ik tijdens de Online Educa Berlin de sessie 'Mixed Media for Learning: Hype or Hit?' voorzitten. Vier presentaties werden afgewisseld door discussies over stellingen:

  • Christine Redecker (European Commission, Institute for Prospective Technological Studies) sprak over twee onderzoeken naar het gebruik van sociale media voor informeel en formeel leren.

Lees meer ›

Posted in Online Educa
Tags: , , , ,

OEB2009: Mixed Media for Learning: Hype or Hit? Join!

Today at 2 pm I will chair the session "Mixed Media for Learning: Hype or Hit?" at the Online Educa Berlin. Presentations and discussions about several debate propositions will alternate. We will use Coverit Life as a back channel. If you use Twitter, please use the hash tag oebmm. Your tweets will show up in our back channel as well.

Lees meer ›

Posted in Online Educa
Tags: , , , , ,

OEB2009: Mixed Media for Learning: Hype or Hit? Back channel

Op donderdag 3 december aanstaande mag ik tijdens de Online Educa in Berlijn een sessie voorzitten over "Mixed Media for Learning: Hype or Hit?".

We maken dan ook gebruik van een back channel, via CoveritLive. Via Twitter en Facebook kun je ook reageren.

Lees meer ›

Posted in Online Educa
Tags: , , , , ,

OEB09: Mixed Media for Learning: Hype or Hit? Discussiestellingen gezocht

Op donderdag 3 december aanstaande mag ik tijdens de Online Educa in Berlijn een sessie voorzitten over "Mixed Media for Learning: Hype or Hit?" De omschrijving van de sessie luidt:

Educational institutions increasingly search for new and effective ways of working and learning with mixed media.

Lees meer ›

Posted in Online Educa
Tags: , , , ,

Volg

Subscribe via RSS
december 2017
m D w d v Z Z
« nov    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Archief

Categorieën

%d bloggers liken dit:
Spring naar werkbalk