Doorgaan naar inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: massive open online courses

Vragen en antwoorden rond massive open online courses

14 augustus 2012 Wilfred 2 reacties

Massive open online courses zijn een relatief nieuw verschijnsel binnen de e-learning wereld. Een lijst met vragen en antwoorden kunnen belangstellenden inzicht geven.

Lees verder

Wat moet er gebeuren voordat MOOC’s volwassen zijn

1 augustus 2012 Wilfred Laat een reactie achter

De afgelopen tijd is er veel gepubliceerd over massive open online courses (MOOC). We moeten ons daarbij wel realiseren dat deze vorm van open education nog in de kinderschoenen staat. Voordat MOOC’s volwassen zijn, zullen nog een aantal zaken doordacht en uitontwikkeld moeten worden.

Lees verder

Ontwikkel een alternatief voor het fenomeen drop out

25 juli 2012 Wilfred 2 reacties

Nieuwe didactische ontwikkelingen, zoals de massive open online courses, drukken ons op de neus van de beperkingen van het fenomeen ‘drop out’. Het wordt tijd voor wat anders.

Lees verder

Vier belangrijke ontwerpprincipes voor een MOOC

17 juli 2012 Wilfred Laat een reactie achter

Geoff Cain vindt het belangrijk om bij het ontwikkelen van een massive open online course (volgend principes van het connectivisme) rekening te houden met vier ontwerpprincipes.

Lees verder

Corporate learning en massive open online courses

16 juli 2012 Wilfred Laat een reactie achter

Hoe wordt vanuit corporate learning aangekeken tegen massive open online courses? Op die vraag krijg je een eerste antwoord in Mark Vickers’ Will Low-Cost, Online Universities Transform Corporate Learning? Als bedrijven deze cursussen daadwerkelijk gaan erkennen en waarderen, dan zou dit wel eens een enorme aardverschuiving binnen het hoger onderwijs

Lees verder

Dragen MOOC’s wel bij aan daadwerkelijke onderwijsinnovatie?

5 juli 2012 Wilfred Een reactie

In de al wat oudere bijdrage Are Universities Afraid of Online Learning? laat Justin Marquis zien dat de recente institutionele initiatieven op het gebied van massive open online courses eigenlijk helemaal niet bedoeld zijn voor daadwerkelijke vernieuwing van het onderwijs.

Lees verder

Komt de vernieuwing van het hoger onderwijs van de innovatie van open courseware?

6 mei 2012 Wilfred Een reactie

De opkomst van open education impliceert op zich al een vernieuwing van het hoger onderwijs. Maar op dit moment is al sprake van innovatie van het vrij toegankelijk onderwijs zelf. Content wordt minder belangrijk en er vindt bundeling van krachten plaats. Boeiende en relevante ontwikkelingen, al met al.

Lees verder

Massive Online Open Courses als model voor open education (#in)

24 mei 2011 Wilfred Rubens 3 reacties

MOOCs: a Model for Open Education? van Graham Attwell is een mooie beschouwing van het concept 'Massive Online Open Courses'. Graham vat in deze blogpost de kenmerken samen van dit model voor 'open education', en plaatst hier ook vragen bij. Kenmerken zijn: Je kunt gratis aan de cursus deelnemen, maar

Lees verder

Berichtnavigatie

«Eerdere berichten 1 … 24 25 26
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Instagram
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Opleiden is effectief, maar….
  • Gaat ChatGPT zorgen voor een transformatie van het MBO?
  • Zie ik je tijdens de volgende editie van de Next Learning?
  • Geleerde lessen en succesfactoren van de invoering van een leermanagementsysteem
  • Zal digitalisering opleiden, trainen en oefenen transformeren?

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Zal digitalisering opleiden, trainen en oefenen transformeren?
  • Frans van Hoek op Zal digitalisering opleiden, trainen en oefenen transformeren?
  • Wilfred Rubens op Chatbot helpt lerenden bij het leren en reflecteren

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning conferenties coronacrisis corporate learning curriculum curriculumontwikkeling didactiek digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning engagement flipped learning formeel-informeel leren implementatie innovatie iPad kritiek learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing Online Educa Berlijn online leren open education OpenU pedagogiek personalisering privacy professionalisering research sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
Edubloggers badge 2023
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.