Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: modellen

Nieuwe screencast model implementatie technology enhanced learning

29 april 2016 Wilfred Laat een reactie achter

Een aantal jaren geleden heb ik een screencast gemaakt over de implementatie van “technology enhanced learning”. Ik heb deze video vandaag vervangen door een nieuwe versie.

Lees verder

Daadwerkelijke persoonlijke interactie mogelijk maken als belangrijkste voordeel blended learning

16 februari 2016 Wilfred Laat een reactie achter

Vicki Davis heeft onlangs een podcast gepubliceerd waarin Thomas Arnett verschillende vormen van blended learning bespreekt.

Lees verder

Blended learning: maak je eigen didactisch model

27 november 2015 Wilfred Laat een reactie achter

Vanmiddag heb ik tijdens de Middag van de Digitale Didactiek van ROC Midden-Nederland een keynote verzorgd over ‘blended learning’. Ik heb er voor gepleit dat je als docententeam je eigen didactisch model moet construeren, om betekenis te geven aan dit op zich betekenisloze begrip.

Lees verder

Stand van zaken invoering blended learning in Amerikaanse staat

3 november 2015 Wilfred Laat een reactie achter

In welke mate passen onderwijsinstellingen in de staat Ohio blended learning toe? En tegen welke ‘issues’ lopen deze instellingen aan? In deze blogpost vat ik opvallende bevindingen uit een recent onderzoek samen.

Lees verder

Moet blended learning een minimaal percentage online leren bevatten?

7 september 2015 Wilfred 2 reacties

In de praktijk wordt vaak een brede definitie gehanteerd van ‘blended learning’. Hoe zinvol is het om deze term af te bakenen op basis van percentages online leren of via de locatie waar geleerd wordt?

Lees verder

Bronnen over blended learning

31 augustus 2015 Wilfred 2 reacties

De afgelopen tijd ben ik diverse uitgaves tegen gekomen die docenten en onderwijsontwikkelaars kunnen inspireren bij de oriëntatie op het creëren van een mix tussen online en face-to-face leren.

Lees verder

Blended learning: modellen en geleerde lessen

12 juli 2015 Wilfred Een reactie

“Blended learning” kun je op verschillende manieren toepassen. Daarbij worden verschillende modellen onderscheiden. Wat zijn geleerde lessen bij de toepassing van die modellen?

Lees verder

Waarom hebben we op het gebied van leren moeite met hyperbolen, metaforen en modellen?

21 mei 2015 Wilfred Laat een reactie achter

Op het gebied van technology enhanced learning hebben we moeite om hyperbolen, metaforen en modellen op hun waarde te schatten. Dat leidt veelal af van de vaak noodzakelijke discussie.

Lees verder

Implementatie e-learning #elzrg13

26 november 2013 Wilfred 2 reacties

Vandaag heb ik tijdens het congres E-learning en HRM in de zorg een sessie verzorgd over de implementatie van e-learning. Ik wil verder ook nog reflecteren over de opzet van dit congres.

Lees verder

Model implementatie e-learning (screencast)

7 oktober 2013 Wilfred Een reactie

Waar moet je aan denken als je e-learning gaat implementeren? Volgens mij aan zes factoren, die elk weer diverse aspecten bevatten. Ik heb hierover maar eens een screencast gemaakt.

Lees verder

Berichten paginering

«Eerdere berichten 1 2 3 4 5 Volgende berichten»
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

www.wilfredrubens.com

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 17)
  • Drie dimensies van educatieve betrokkenheid en de rol van AI
  • Onderzoek naar social presence in online leeromgevingen
  • Vergelijking raamwerken voor AI-geletterdheid (mijn 9000ste blogpost)
  • AI als ‘game-changer’ voor L&D?

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op AI doordacht gebruiken voor leren. Gaat dat wel lukken (denk aan de smartphone)?
  • Jan Pollet op AI doordacht gebruiken voor leren. Gaat dat wel lukken (denk aan de smartphone)?
  • Wilfred Rubens op Blended onderwijs: de kloof tussen weten en toepassen

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video virtual reality werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.