Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: nationale e-learning congres

E-learning ontwikkelen? Kunst… (#nelc10)

5 februari 2010 Wilfred Rubens Een reactie

Tijdens de tweede dag van het nationale e-learning congres heb ik de workshop van Marcel de Leeuwe gevolgd. Marcel ging met name in op op het ontwerpen van e-learning, en gebruikte daarbij 'kunst' als metafoor. Wanneer beklijft e-learning, waneer is echt sprake van een leerbeleving en wat betekent dat bijvoorbeeld

Lees verder

Hoe kunnen we beantwoorden aan de behoeften van de homo digitalis? (#nelc10)

4 februari 2010 Wilfred Rubens 2 reacties

De Finse hoogleraar Kirsti Lonka ging in de eerte keynote van dag 2 van het nationale e-learning congres in op de imact die de wereld van de "homo digitalis" zou moeten hebben op het leren. Het leven van de mens verandert als gevolg van technologie immers drastisch. Leren vindt echter

Lees verder

Leren in het brein (#nelc10)

3 februari 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Er is steeds meer aandacht voor de werking van de hersenen, in relatie tot leren en e-learning. Dat was de reden om tijdens de eerste dag van het nationale e-learningcongres hoogleraar Jaap Murre aan het woord te laten over theorie en praktijk van leren in het brein. Het werd een

Lees verder

E-coaching: een kwestie van tijd (#nelc10)

3 februari 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Eky Fioole en Rudi Clause van Avans Hogeschool gaven tijdens de eerste dag van het nationale e-learning congres aan hoe zij ICT gebruiken voor de begeleiding van studenten en medewerkers. Ik had verwacht dat zij op de relatie tussen ICT en de interactie tussen studenten/coaches zouden ingaan. Dat deden zij

Lees verder

Gepersonaliseerd leren op de werkplek (#nelc10)

3 februari 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Op dag 1 van het nationale e-learning congres heb ik onder meer een sessie van Nick van Dam van Deloitte gezocht. Nick heeft meerdere boeken over e-learning geschreven. Zijn sessie wijdde hij aan zijn nieuwe boek, dat dit voorjaar verschijnt: Next learning. Personalized learning at the workplace and on-demand. Volgens

Lees verder

Wat betekent ‘gratis’? (#nelc10)

3 februari 2010 Wilfred Rubens Een reactie

Ik ben gisteren naar dag 1 van het nationale e-learning congres geweest. Ik zal in willekeurige volgorde bloggen over de diverse bijdragen. Gary Woodill van adviesbureau Brandon Hall ging in op gratis tools, die je voor e-learning kunt gebruiken. Hij deed dat op afstand via de niet-gratis applicatie Centra. Vragen

Lees verder

Berichten paginering

«Eerdere berichten 1 2
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Hoe veranderen de rollen van de docent als gevolg van het gebruik van AI-toepassingen?
  • Laat ‘productief worstelen’ niet aan AI-toepassingen over
  • DEI-aanbod binnen Amerikaanse leermanagementsystemen in gevaar?
  • Communicatiechaos binnen het onderwijs: wat te doen?
  • Deadline voorstellen indienen voor de Online Educa 2025 nadert (en ook de kortingsregeling loopt af) #oeb25

Laatste reacties

  • Machiel Blok op Hoe veranderen de rollen van de docent als gevolg van het gebruik van AI-toepassingen?
  • Wilfred Rubens op Verwondering over generatieve AI: balans tussen innovatie en nuchterheid
  • Anouschka van Leeuwen op Verwondering over generatieve AI: balans tussen innovatie en nuchterheid

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video weblogs werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.