Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: Nederlandse e-learning award

Inschrijving voor de Nederlandse e-Learning Awards 2012 geopend (#in #ELE12)

27 oktober 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Ook dit jaar mag ik weer lid zijn van de jury van de Nederlandse e-Learning Awards. Een leuke en leerzame klus die vooral begin 2012 een aanslag zal doen op mijn vrije tijd.  Deze prijzen worden uitgereikt tijdens het e-Learning Event (inclusief e-Learning congres) , dat plaatsvindt op 3 en

Lees verder

Een aparte e-learning award voor het onderwijs? (#in)

7 september 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Gisteravond heeft de jury van de Nederlandse e-learning award weer haar eerste vergadering gehad. Tijdens het komende nationale e-learning congres zal alweer de vierde editie van deze prijs worden uitgereikt. Eén van de gespreksonderwerpen was de vraag of er een aparte e-learningaward moet komen voor het onderwijs. Verleden jaar hebben

Lees verder

Derde editie Nederlandse e-learning award van start (#in)

6 oktober 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

De inschrijving voor de derde editie van de Nederlandse e-learning awards 2011 is geopend. De opzet is veranderd ten opzichte van de eerste twee jaren. Voor de komende editie heeft de vakjury -waar ik weer deel van uit mag maken- drie categorieën vastgesteld waarvoor onderscheidingen uitgereikt zullen worden: Award 1:

Lees verder
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • De geheugenparadox: waarom informatie onthouden nog steeds belangrijk is (ook nu we de beschikking hebben over AI-toepassingen)
  • Wat weten we van motivatie in relatie tot leren?
  • Trends op het gebied van AI
  • Over de verwevenheid van technologie en menselijke relaties
  • Toekomst van leren, opleiden en onderwijs samen vormgeven #oeb25

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Hoe ver gaat censuur bij ‘Westerse’ generatieve AI-modellen (belangrijk voor AI-geletterdheid)?
  • Anna Hermans op Hoe ver gaat censuur bij ‘Westerse’ generatieve AI-modellen (belangrijk voor AI-geletterdheid)?
  • Wilfred Rubens op Bevorderen AI-toepassingen ‘metacognitieve luiheid’?

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video virtual reality weblogs werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.