Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: self-organized learning environments

Maakt technologie het onderwijs toegankelijker?

23 november 2013 Wilfred 2 reacties

Aan de hand van drie anekdotes probeert Diarmuid Mallon te illustreren dat technologie er toe bij kan dragen dat mensen, waar ook ter wereld, zich kunnen ontwikkelen. Een staaltje van onvervalst technologisch determinisme? Of heeft hij een punt?

Lees verder

Sugata Mitra tijdens het Scottish Learning Festival 2010 (#in)

24 september 2010 Wilfred Rubens 3 reacties

Mijn held Sugata Mitra is op dit moment nogal 'hot'. Dit jaar hoop ik hem onder meer te zien spreken tijdens de Onderwijsdagen en tijdens het Schoolforum van de Online Educa in Berlijn. Deze week was hij keynote spreker tijdens het Scottish Learning Festival 2010 (SLF 2010; wat overigens ook

Lees verder
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Wat kun je als docent doen om te voorkomen dat ‘AI’ lerenden ‘dommer’ maakt?
  • Interactieve online leerervaringen maken met behulp van Google Gemini 2.5 Pro
  • Raamwerk voor AI-geletterdheid
  • Bevorderen AI-toepassingen ‘metacognitieve luiheid’?
  • Waar virtual reality wel en niet voor gebruikt kan worden

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Interactieve online leerervaringen maken met behulp van Google Gemini 2.5 Pro
  • Pierre op Interactieve online leerervaringen maken met behulp van Google Gemini 2.5 Pro
  • Marieke van Osch op Raamwerk voor AI-geletterdheid

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video virtual reality weblogs werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.