De eerste gebruikers van sociale netwerken als Twitter en Facebook nemen deels afscheid van deze applicaties. Ze zoeken deels hun toevlucht tot alternatieven. Of hiermee de negatieve kanten van sociale netwerken zullen verdwijnen, is de vraag.
…
Blog Archives
Van open sociale netwerken naar meer besloten sociale media (en de impact voor leren)
by 
Wilfred
WilfredEr is een ontwikkeling gaande waarbij internetgebruikers de openheid van sociale netwerken inruilen voor de relatieve intimiteit van meer besloten sociale media. Volgens mij heeft dit een aantal effecten op leren.
…
Waarom ik niet ga vloggen of SnapChat zal gebruiken
by Wilfred
WilfredZeg nooit “nooit”. Maar eerlijk gezegd verwacht ik niet dat ik ooit zal gaan vloggen of de anno 2016 populaire toepassingen als Instagram of SnapChat zal gebruiken. Dat heeft vooral te maken met het belangrijkste doel waarvoor ik sociale media gebruik.
…
Posted in Theorieën
Tags: internet, kritiek, reflectie, sociale media, sociale netwerken, verdiepend leren, vloggen
Tags: internet, kritiek, reflectie, sociale media, sociale netwerken, verdiepend leren, vloggen
Internet is veranderd, maar ook verslechterd?
by Wilfred
WilfredHet internet is sinds de opkomst van sociale media sterk van karakter veranderd. Is dit ten koste gegaan van verdieping, en diversiteit? Hoe kunnen we omgaan met deze verandering?
…
Sociale netwerken als onderbenutte mogelijkheid voor leren
by Wilfred
WilfredKunnen sociale netwerken zoals Facebook benut worden om over complexe onderwerpen te leren? Jazeker, concludeert een Amerikaanse hoogleraar in één van de meest gerenommeerde tijdschriften over onderzoek naar ICT en leren.
…
Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: didactiek, research, social learning, sociale netwerken
Tags: didactiek, research, social learning, sociale netwerken
De risico’s van monopolievorming en adaptieve technologie
by Wilfred
WilfredMathew Ingram illustreert aan de hand van drie voorbeelden hoe adaptieve technologie misbruikt kan worden door bedrijven die nagenoeg een monopoliepositie hebben binnen hun branche. Wat is de relevantie hiervan voor het onderwijs?
…
Facebook als elektronische leeromgeving
by Wilfred
WilfredHet artikel 'Facebook as Learning Management System: The Good, the Bad, and the Unexpected' gaat over de ervaringen van de Saybrook University met het gebruik van Facebook ten behoeve van het leren. Over voordelen, nadelen en overwachte effecten.
…
Stuurt LinkedIn ongevraagd verzoeken namens jou?
by Wilfred
WilfredDat sociale netwerken regelmatig de privacyvoorwaarden veranderen is bekend. Maar gaat LinkedIn nu zo ver dat zij ongevraagd verzoeken namens gebruikers versturen?
…
Invloed omvang sociaal netwerk op kracht persoonlijke leeromgeving
by Wilfred
WilfredIs er sprake van een relatie tussen de omvang van je sociale netwerk en de kracht van jouw persoonlijke leeromgeving?
…
Posted in Leeromgevingen
Tags: netwerkleren, persoonlijke leeromgeving, sociale netwerken, zelfgestuurd leren
Tags: netwerkleren, persoonlijke leeromgeving, sociale netwerken, zelfgestuurd leren
Een nieuwe impuls voor het media-debat in het onderwijs?
by Wilfred
WilfredDe bomaanslag in Boston heeft weer laten zien hoe krachtig en tegelijkertijd risicovol mobiele technologie en sociale media kunnen zijn. Ik denk dat deze gebeurtenis ook van invloed kan zijn op het 'good old'-mediadebat dat jaren geleden rond ICT in het onderwijs is gevoerd, maar nooit echt is beëindigd.
…
Recente reacties