Blog Archives

Heeft het zin om over te stappen op alternatieve sociale netwerken?

De eerste gebruikers van sociale netwerken als Twitter en Facebook nemen deels afscheid van deze applicaties. Ze zoeken deels hun toevlucht tot alternatieven. Of hiermee de negatieve kanten van sociale netwerken zullen verdwijnen, is de vraag.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags:

Van open sociale netwerken naar meer besloten sociale media (en de impact voor leren)

Er is een ontwikkeling gaande waarbij internetgebruikers de openheid van sociale netwerken inruilen voor de relatieve intimiteit van meer besloten sociale media. Volgens mij heeft dit een aantal effecten op leren.

Lees meer ›

Posted in Theorieën
Tags: , , ,

Waarom ik niet ga vloggen of SnapChat zal gebruiken

Zeg nooit “nooit”. Maar eerlijk gezegd verwacht ik niet dat ik ooit zal gaan vloggen of de anno 2016 populaire toepassingen als Instagram of SnapChat zal gebruiken.  Dat heeft vooral te maken met het belangrijkste doel waarvoor ik sociale media gebruik.

Lees meer ›

Posted in Theorieën
Tags: , , , , , ,

Internet is veranderd, maar ook verslechterd?

Het internet is sinds de opkomst van sociale media sterk van karakter veranderd. Is dit ten koste gegaan van verdieping, en diversiteit? Hoe kunnen we omgaan met deze verandering?

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , , ,

Sociale netwerken als onderbenutte mogelijkheid voor leren

Kunnen sociale netwerken zoals Facebook benut worden om over complexe onderwerpen te leren? Jazeker, concludeert een Amerikaanse hoogleraar in één van de meest gerenommeerde tijdschriften over onderzoek naar ICT en leren.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: , , ,

De risico’s van monopolievorming en adaptieve technologie

Mathew Ingram illustreert aan de hand van drie voorbeelden hoe adaptieve technologie misbruikt kan worden door bedrijven die nagenoeg een monopoliepositie hebben binnen hun branche. Wat is de relevantie hiervan voor het onderwijs?

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , , ,

Facebook als elektronische leeromgeving

Het artikel 'Facebook as Learning Management System: The Good, the Bad, and the Unexpected' gaat over de ervaringen van de Saybrook University met het gebruik van Facebook ten behoeve van het leren. Over voordelen, nadelen en overwachte effecten.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: , ,

Stuurt LinkedIn ongevraagd verzoeken namens jou?

Dat sociale netwerken regelmatig de privacyvoorwaarden veranderen is bekend. Maar gaat LinkedIn nu zo ver dat zij ongevraagd verzoeken namens gebruikers versturen?

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , ,

Invloed omvang sociaal netwerk op kracht persoonlijke leeromgeving

Is er sprake van een relatie tussen de omvang van je sociale netwerk en de kracht van jouw persoonlijke leeromgeving?

Lees meer ›

Posted in Leeromgevingen
Tags: , , ,

Een nieuwe impuls voor het media-debat in het onderwijs?

De bomaanslag in Boston heeft weer laten zien hoe krachtig en tegelijkertijd risicovol mobiele technologie en sociale media kunnen zijn. Ik denk dat deze gebeurtenis ook van invloed kan zijn op het 'good old'-mediadebat dat jaren geleden rond ICT in het onderwijs is gevoerd, maar nooit echt is beëindigd.

Lees meer ›

Posted in Theorieën
Tags: , , , ,

Volg

Subscribe via RSS
juli 2017
m D w d v Z Z
« jun    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  

Archief

Categorieën

%d bloggers liken dit:
Spring naar werkbalk