Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: technology enhanced learning

Uitslag enquête type boek e-learning trends

24 maart 2013 Wilfred Laat een reactie achter

Verleden week heb ik de vraag gesteld: Welk type boek over e-learning trends en ontwikkelingen zou jij aanschaffen? Hoe is hier op gereageerd en wat ga ik met de uitslag doen.

Lees verder

De stand van zaken met betrekking tot mijn boek over e-learning

17 maart 2013 Wilfred 17 reacties

Op 20 januari j.l. heb ik over de voorlopige opzet van mijn boek over e-learning geschreven. Inmiddels zijn we bijna twee maanden verder. Wat is de status nu? Ik heb ook een vraag aan jullie.

Lees verder

De voorlopige opzet van mijn boek over e-learning

20 januari 2013 Wilfred 11 reacties

Enkele maanden geleden heb ik geblogd over de status van het boek dat ik op basis van mijn blog posts aan het schrijven ben over e-learning en technology enhanced learning. Inmiddels ben ik redelijk ver gevorderd. Tijd voor een nieuwe inkijk.

Lees verder

De belangrijkste e-learning trends van 2012

20 december 2012 Wilfred Laat een reactie achter

E-learning trends voltrekken zich over een langere periode, niet over een jaar. Toch hebben enkele ontwikkelingen het afgelopen jaar een forse impuls gekregen. Welke zijn dat? En wat komt er op ons af?

Lees verder

Authentiek leren met behulp van ICT: de klas uit

14 december 2012 Wilfred Laat een reactie achter

Vanmiddag verzorgde Pedro de Bruyckere een livesessie binnen de OpenU Kennisnet masterclass over authentiek leren met behulp van ICT. Eén van de conclusies was dat we ons meer moeten richten op authentieke opdrachten dan op authentieke leeromgevingen.

Lees verder

Status boek (t)e-learning op basis van exact 9 jaar bloggen

23 oktober 2012 Wilfred 10 reacties

Vandaag is het 9 jaar geleden dat ik begonnen bent met bloggen. Een mooie gelegenheid om jullie te updaten over de status van het boek dat ik aan het schrijven ben over technology enhanced learning, op basis van mijn blogposts.

Lees verder

Meer private financiering van onderwijsinnovatie met ICT?

22 oktober 2012 Wilfred Een reactie

De vernieuwing van het onderwijs met behulp van ICT zou in ons land wel eens een impuls kunnen krijgen, als we wat minder spastisch doen over private financiering van het publieke onderwijs. Waarom kent ons land nog geen Technology Enhanced Learning Fonds?

Lees verder

Laat zien hoe jouw onderwijs profiteert van ICT

7 oktober 2012 Wilfred Laat een reactie achter

Kennisnet nodigt docenten uit mee te doen aan ‘Pas toe en leg uit’. Daarin laten docenten zien hoe hun onderwijs profiteert van ICT.

Lees verder

ICT moet onderwijs uit de watertrappelstand halen #ou_ow

5 oktober 2012 Wilfred Een reactie

Leren van de toekomst is ook leren van gisteren. Van de ervaringen met onderwijs.Talentontwikkeling van lerenden en investeren in professsionalisering van docenten is daarbij essentieel. ICT speelt daarbij een grote rol. Sleutelwoorden zijn personalisering, professionaliseren en presteren.

Lees verder

10 oktober 2012: webinar Diana Laurillard

4 oktober 2012 Wilfred 2 reacties

Op woensdag 10 oktober aanstaande interviewt mijn collega Fred de Vries de Amerikaanse hoogleraar Diana Laurillard. Zij is een vooraanstaand professor op het gebied van ICT in het onderwijs.

Lees verder

Berichten paginering

«Eerdere berichten 1 … 7 8 9 10 11 … 17 Volgende berichten»
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

www.wilfredrubens.com

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • OEB zoekt 30 jonge talenten (gratis deelname aan de Online Educa in Berlijn)
  • Introductie AI-fluency framework
  • Kan AI ondersteunen bij het balanceren tussen pedagogische spanningen?
  • Samen aan de slag met een AI-strategie voor leren, opleiden en onderwijs
  • Hoe samenwerking tussen verschillende expertises studentsucces kan verbeteren (ook met behulp van AI)

Laatste reacties

  • Paulo op Bevorderen AI-toepassingen ‘metacognitieve luiheid’?
  • Wilfred Rubens op Hoe ver gaat censuur bij ‘Westerse’ generatieve AI-modellen (belangrijk voor AI-geletterdheid)?
  • Anna Hermans op Hoe ver gaat censuur bij ‘Westerse’ generatieve AI-modellen (belangrijk voor AI-geletterdheid)?

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video virtual reality werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.