Animaties en de plakfactor

Je kunt complexe concepten heel goed via animaties uitleggen. Dat illustreert een initiatief van de Britse Open Universiteit.

Via Yammer ben ik terecht gekomen bij een kort artikel, waarin Herbert Blankesteijn schrijft over een serie korte animaties van de Britse Open Universiteit over thema’s zoals religie, vrije markteconomie, filosofie en de Engelse taal.

Een leuke en leerzame aanpak die illustreert hoe je via animaties complexe concepten kunt uitleggen.

Deze animaties voldoen aan een aantal kenmerken van de plakfactor: ze zijn simpel (maar niet simpel gemaakt), onverwacht, concreet, betrouwbaar en als een verhaal opgebouwd.

Dat maakt deze animaties leerzaam, en bijvoorbeeld bruikbaar in een flipped classroom-concept.

Het ontwikkelen van dergelijke animaties is niet eenvoudig en goedkoop. Op basis van offertes van animaties, die ik ooit heb gezien, schat ik ze op 8000 euro voor anderhalve minuut. Je hebt dus een behoorlijke schaalgrootte nodig om een balans te krijgen van kosten en baten van dergelijke animaties.

Daarnaast zijn animaties alleen onvoldoende om duurzame leereffecten te helpen realiseren.

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.

Delen

Een reactie

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *

Deze site gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie-gegevens worden verwerkt.