Als je regelmatig deze website en de website van http://www.e-learning.nl bezoekt, is het je misschien al opgevallen: een aantal berichten is nagenoeg hetzelfde. Worden hier copyrights geschonden? En door wie? Het antwoord is: nee en dus door niemand. De auteur is namelijk dezelfde. Sinds begin dit jaar onderhoud ik namelijk
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Beter concurreren dankzij e-learning
Mobiele telefoon providers uit Australië en Nieuw-Zeeland melden positieve effecten van e-learning. E-learning wordt bedrijfskritisch beschouwd, als essentieel voor de klantenservice.De mobiele telefoon bedrijven kunnen het niet met harde cijfers onderbouwen, maar zijn er van overtuigd dat hun verkopers dankzij e-learning beter in staat zijn om klanten te helpen.Bovendien kost
Lees verderLeiderschap tonen bij de invoering van ICT in het onderwijs
"Educational technologists have been spending far too much time, energy, and money on bits and bytes. We need to shift the focus from systems to people, and that takes real leadership. When we begin to put people first, we finally realize the fruits of our technology investments." Aldus een wijze
Lees verderOnline condoleren
Gisteravond las ik in de weblog van Pierre Gorissen dat zijn vader is overleden.Mijn eerste reactie was "Wat triest voor Pierre en zijn familie". Mijn tweede reactie was: "Goh. Dat hij dat in zijn weblog post." Ik merkte bij mijzelf ook een lichte aarzeling om een condoleance als reactie te
Lees verderThe Learning Matrix
Oftewel hoe een metafoor de plank mis kan slaan.Via via kwam ik een column-achtige bijdrage tegen van de grote baas van Outstart, een bedrijf dat een learning content management systeem (LCMS) ontwikkelt en verkoopt. De auteur beschrijft hoe één van de hoofdpersonen, Trinity, van de spectaculiere film "The Matrix" (met
Lees verderWeblogs binnen het universitaire onderwijs
Een behoorlijk optimistisch artikel van BBC News over het gebruik van weblogs aan Britse universiteiten. "Blogs are giving departments, staff and students the freedom and informality of tone impossible in scholarly journals or even the student newspaper." Gebruikers hebben veel vrijheid bij gebruikersvriendelijke weblogs. Dat verklaart -waarschijnlijk- hun populariteit. Het
Lees verderTot ziens NVO2!
Vandaag heb ik besloten mijn lidmaatschap van de NVO2 op te zeggen, de Nederlandse Vereniging voor HRD-professionals. Al een tijdje sluimerden gevoelens van ongenoegen in mijn hoofd (ik ervaar bijvoorbeeld weinig draagvlak voor e-learning). Het blad "Leren in ontwikkeling" ging al vaker praktisch ongelezen bij het oud papier omdat de
Lees verderTechnology & Learning
Deze site kom ik de laatste tijd steeds vaker tegen. Verdient daarom een plek in mijn overzicht met websites.Technology en Learning Magazine verschijnt bijna elke maand. Het tijdschrift bevat artikelen over ICT in het onderwijs (ook praktische) voor docenten, ICT-coördinatoren en managers. Deze artikelen staan ook online. Hun website bevat
Lees verderSakai: niet de ELO van de toekomst?
Scott Wilson schreef onlangs over de "elektronische leeromgeving van de toekomst". Vandaag lees ik in zijn weblog een interessant commentaar over Sakai, de open source elektronische leeromgeving waar sinds kort SURF ook bij betrokken is. Volgens Wilson is Sakai niet een elektronische leeromgeving van de toekomst (nog niet), maar een
Lees verderCopyright en plagiaat
Copyright and Plagiarism for Print, Video, Images, and Electronic Articles. Carol Holzberg presenteert op deze site een aantal bronnen waar docenten informatie kunnen vinden over copyright en plagiaat. De sites moeten gezamenlijk antwoord geven op vragen als: "But where should teachers draw the copyright line? Can teachers themselves use copyrighted
Lees verder