Via een weblogbericht van Pierre Gorissen kwam ik achter een initiatief van SURFnet en Kennisnet die online faciliteiten voor groepswerk beschikbaar stellen. Voorlopig gaat het nog om een proef. In de zogenaamde "SURFgroep" kun je beschikken over drie toepassingen: Teamsite, Bel & Chat en Webconferencing. Citaat uit het bericht: "Teamsite
Lees verderAuteur: Wilfred Rubens
Wilfred Rubens (1964) currently works as an independent consultant, project leader, blogger and teacher in the field of technology enhanced learning. He leads innovative projects, he provides advice, keynotes, presentations, workshops and classes about technology enhanced learning. Wilfred has been professionally involved in e-learning for more than 20 years. For more than 15 years he blogs about ICT and learning. He is (co-)author of a book about elearning trends and developments (in Dutch), and a book about social learning. Wilfred is also one of the editors of the Dutch portal e-learning.nl, member of the advisory board of the anual Dutch Next Learning conference and member of the advisory board of the ONLINE EDUCA BERLIN.
wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
Paper mobile learning
Ik kom net een paper (PDF-formaat, 30 pagina’s) tegen over mobile learning. Het is geschreven door een bedrijf genaamd 3T, maar met toestemming ook ontsloten via de site van Becta (toch een gerenommeerde club). Ik heb het paper zelf nog niet gelezen. Becta schrijft er o.a. over: "The paper discusses
Lees verderUitgebreide studie leermanagementsystemen
Onderzoeker Brandon Hall heeft een nieuwe vergelijkende studie gemaakt van 52 leermanagementsystemen (LMS). Met opvallende bevindingen. Het gaat daarbij vooral om LMS-en die binnen het bedrijfsleven worden gebruikt. Elektronische leeromgevingen als BlackBoard en WebCT ontbreken. Behalve sterke en zwakke kanten, beschrijft Hall in zijn rapport ook marktontwikkelingen. Dit levert interessant
Lees verder5W/5E-model
Wanda Walters gebruikt het 5W/5E-model om onderwijs met behulp van ICT te ontwikkelen.De 5 W’s staan voor: wat (zijn de leerdoelen, wat voor technologie kunnen we inzetten), wie (is de doelgroep), waar (wordt geleerd met behulp van ICT), wanneer (zetten we ICT in het leerproces in) en waarom (zetten we
Lees verderKennis maken met RSS
Weblogs worden steeds populairder, ook in het onderwijs. Het aantal weblogs loopt inmiddels in de miljoenen. Hoe zie je als doorsnee gebruiker dan nog door de bomen het bos? Hoe voorkom je dat je overspoelt wordt met (niet altijd relevante) informatie, zonder dat je belangrijke ontwikkelingen mist? RSS is daarbij
Lees verderCanon Europa geeft 11 duizend werknemers toegang tot e-learning aanbod
Sinds kort kunnen alle medewerkers van Canon in Europa gebruik maken van zo’n 300 cursussen. Daarbij gaat het om ICT-cursussen en zogenaamde "professional skills". Thomson NETG heeft deze cursussen in Canon’s eigen leermanagementsysteem geïntegreerd. De medewerkers van Canon konden al langere tijd e-learning cursussen volgen. Daarbij ging het vooral om
Lees verderWeblogs in het onderwijs: mislukt experiment
Er zijn positieve voorbeelden van het gebruik van weblogs in het onderwijs. Maar niet elke toepassing verloopt zonder problemen, zo blijkt uit een artikel van Steven D. Krause. Krause wilde zijn studenten via een weblog gezamenlijk laten schrijven over bepaalde onderwerpen. "I’ve come to believe we shouldn’t substitute blogs for
Lees verderDe elektronische leeromgeving van de toekomst
Scott Wilson van CETIS heeft sinds kort een weblog en beschrijft in deze bijdrage interessante gedachten over de elektronische leeromgeving van de toekomst. Ik herken veel van zijn gedachten (personalisatie, connectiviteit; zie Hoe zal e-learning zich in 2005 ontwikkelen?) en deel ze ook. "eLearning is as much about setting contexts
Lees verderActiverende online werkvormen
Op de website van Digitale Didactiek staat een beknopt artikel over het gebruik van activerende online werkvormen. De auteur, Toine Andernach, deelt te werkvormen in drie categorieën in: online werkvormen waariun motiverende en doelgerichte opdrachten gebruikt worden online werkvormen waarin interactie op gang wordt gebracht (waaronder verschillende vormen van online
Lees verderEnterprise blogging
Weblogs worden meestal bijgehouden door individuen. Je kunt weblogs echter ook als organisatie gebruiken, aldus Laurel Anne Clyde in het artikel "Enterprise blogging".Clyde geeft een aantal voorbeelden hoe je als organisatie een weblog kunt gebruiken (voor informatie, communicatie, projectmanagement, research, marketing, kennismanagement, klantenservice en als nieuwsbrief). Zij illustreert de voorbeelden
Lees verder