Blog Archives

Reflectie op de 24ste Online Educa #OEB18

De afgelopen dagen heb ik de 24ste editie van de Online Educa (OEB) bezocht. Ik heb vooral feitelijk verslag gedaan, deels in de vorm van aantekeningen. In deze blogpost wil ik uitgebreider reflecteren op dit indrukwekkende congres. Ik verwijs daarbij naar mijn eerdere bijdragen.

Lees meer ›

Posted in Online Educa
Tags: , ,

Interessante marktpartijen tijdens de Online Educa #OEB18

Ik heb ook -natuurlijk weer te kort- de gelegenheid genomen om de expositie te bezoeken. Dankzij de overname door Learning Technologies was er dit jaar een gratis expositie met seminars aan de conferentie is toegevoegd. Er waren daarom veel meer stands met aanbieders van leertechnologie (een relatief groot deel gericht op de bedrijvenmarkt).

Lees meer ›

Posted in Online Educa
Tags: , ,

Kunnen curricula voldoende inspelen op veranderende beroepen? #OEB18

De laatste sessie, die ik heb bijgewoond, ging over een initiatief van de Universiteit van Texas over een programma over ontwerp ondernemerschap (design entrepeneurship).

Lees meer ›

Posted in Online Educa
Tags: , ,

Leren op de werkplek: wetenschap, data en goede praktijken #oeb18

De opening van dag twee van editie 2018 van de OEB bestaat traditiegetrouw uit twee plenaire sessies. Ik heb de sessie over werkplek leren bijgewoond.

Lees meer ›

Posted in Online Educa
Tags: ,

Online Educa Debat: Moet alle leerervaringen leuk zijn? #OEB18

Het Online Educa Debat van de 24ste editie van de Online Educt Berlijn stond weer onder leiding van het voormalige Britse Lagerhuislid Harold Elletson (tevens werkzaam op het gebied van e-learning). Moet alle leerervaringen leuk zijn? Dat was de stelling van dit jaar. De opponenten waren dit jaar Elliott Masie,

Lees meer ›

Posted in Online Educa
Tags: , ,

Bestrijding van “Post-Truth” met kritische geletterdheid onderwijs #OEB18

Alec Couros is in een Spotlight sessie ingegaan op de dringende noodzaak curricula op het gebied van informatiegeletterdheid opnieuw voor te stellen als een middel om de huidige epidemie van nepnieuws, catfishing en dis/misinformatie te bestrijden.

Lees meer ›

Posted in Online Educa
Tags: , ,

Leren met chatbots #OEB18

Ik beschouw chatbots als een veelbelovende technologische ontwikkeling die zelfs kan leiden tot het verminderen van werkdruk van medewerkers omdat routinematige vragen door een robot beantwoord kunnen worden. Een panel verkende na de lunch op dag 1 van de Online Educa wat vernieuwende toepassingen in verschillende sectoren zijn. En wat is de relevantie voor leren trainen?

Lees meer ›

Posted in Online Educa
Tags: , ,

Studenten “in the lead”: welke leertechnologie hebben zij nodig? #OEB18

De eerste sessie van de Online Educa die ik na die koffiepauze heb bijgewoond, was een sessie die verzorgd werd door studenten van Avans Hogeschool.

Lees meer ›

Posted in Online Educa
Tags: ,

Ontwikkelingen rond arbeid, opvattingen over onderwijs en leren en de invloed van artificiële intelligentie #OEB18

Vandaag is editie 2018 van de Online Educa officieel begonnen. Meer dan 2500 deelnemers uit meer dan 70 landen nemen deel aan de 24ste OEB Global. Nederland heeft dit jaar de grootste delegatie. De deelnemers kunnen 111 stands van bedrijven bezoeken of deelnemen aan zo’n 150 sessies. Onder leiding van Donald Taylor (o.a.

Lees meer ›

Posted in Online Educa
Tags: , ,

Verbeter de manier van evalueren van het leren #OEB18

De tweede workshop die ik vandaag tijdens de pre-conference van de Online Educa heb bijgewoond werd verzorgd door Will Thalheimer. Will is onder meer bekend van de ‘learning styles challenge’ (bewijs dat inspelen op leerstijlen effectief is, en win).  De prijs is overigens nog steeds niet uitgekeerd.

Lees meer ›

Posted in Online Educa
Tags: , , ,

Notificaties via mail?

Via email geattendeerd worden op nieuwe berichten?

Volg

Subscribe via RSS
december 2018
M D W D V Z Z
« nov    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  

Archief

Categorieën

%d bloggers liken dit: