Via een nieuwsbrief van Distance Educators kwam ik net een recent rapport tegen van de BECTA.BECTA staat voor "British Educational Communications and Technology Agency".Het rapport geeft een overzicht van een aantal onderzoeksverslagen waarin wordt ingegaan op de vraag welke knelpunten docenten ervaren als het gaat om de inzet van ICT
Lees verderCategorie: Organisatorische aspecten e-learning
Implementatieactiviteiten
Gisteren bezocht ik een bijeenkomst waarin gebrainstormd werd over welke implementatieactiviteiten ontplooid kunnen worden binnen instellingen voor hoger onderwijs om digitale didactiek verder ingevoerd te krijgen. Het viel me op dat de facultaire papieren nieuwsbrief als instrument om docenten kennis te laten maken met digitale didactiek, erg populair is. Je
Lees verderWinny the Pooh en e-learning
Docenten en opleiders kunnen verschillende houdingen hebben ten aanzien van e-learning. De één is positief, de ander een stuk sceptischer. In “Leading e-learning” onderscheidt William Horton zes type reacties ten aanzien van e-learning. Volgens mij zie je deze reacties ook terug bij opleiders en docenten, als het gaat om de
Lees verderStandaardisatie van werkprocessen?
Afgelopen week bezocht ik een bijeenkomst waar gebrainstormd werd over de functie die ICT kon spelen bij het scharnier tussen het middelbaar beroepsonderwijs en het hoger beroepsonderwijs (doorlopende leerlijn).Er werd de nadruk gelegd op een digitaal portfolio als instrument waarin alle relevante informatie over een lerende opgeslagen moest worden. Denk
Lees verderReturn on….
Er wordt veel geschreven over return on investment van e-learning. Kort door de bocht geformuleerd: wanneer haal ik mijn financiële investering in leren of e-learning er uit? Uitgedrukt in een cijfer. Bijvoorbeeld; ik investeer een half miljoen en na een jaar heb ik een half miljoen minder reis- en verblijfskosten
Lees verderE-learning strategie
Begin deze week naar de Europese BlackBoard Users Conference geweest. Er waren boeiende sessies bij. Eén workshop ging over het ontwikkelen van een e-learning strategie. De spreker maakte duidelijk dat het van groot belang is om op centraal niveau de gewenste richting aan te geven, maar om docenten veel vrijheid
Lees verder