Ongeveer tien jaar geleden was GroenLinks de eerste politieke partij in Nederland met een website (ik heb daar vanaf 1995 nog aan meegewerkt). Anno 2004 is het CDA de eerste politieke partij die leden door middel van e-learning kennis laat maken met haar gedachtengoed. "Nadat de leden van de Tweede
Lees verderZoekresultaten voor: ai
Instant Messaging – Collaborative Tool or Educator’s nightmare!
Een onderzoek naar het gebruik van ICT, en in het bijzonder instant messaging (zoals MSN of ICQ) door jongeren. Waarom is het zo populair onder jongeren en welke invloed heeft instant messaging op leren? Robert Farmer van de Mount Saint Vincent Universiteit in Canada beschrijft in dit paper de stand
Lees verderConnectivism: a learning theory for the Digital Age
George Siemens heeft een prikkelend artikel -onder Creative Commons!- geschreven over "connectivism" (hoe vertalen we dat weer in normaal Nederlands?). In zijn weblog geeft hij de kern van het artikel prima weer: "Established learning theories fail to account for how learning happens in a digital age. We need a theory
Lees verderOpen knowledgeware
Een interessante ontwikkeling is dat professionals bereid zijn om hun kennis (in de vorm van artikelen, boeken, presentaties en zelfs cursussen) gratis te verspreiden. Het bekendste voorbeeld is wellicht het Open Courseware initiatief van Massachusetts Institute of technology. Hun doelen zijn: – to provide free, searchable, access to MIT’s course
Lees verderOnline Educa 2004: overige wetenswaardigheden
Verder nog een aantal andere opvallende zaken en uitspraken. Ik heb de indruk dat landen in het Midden-Oosten in een zeer snel tempo een inhaalslag aan het maken zijn op het gebied van de implementatie van ICT in het onderwijs. Er wordt zeer veel geïnvesteerd in infrastructuur. Maken zij de
Lees verderOutsourcing en outtasking
Outsourcing is een proces waarbij een organisatie bepaalde interne diensten afstoot en vervolgens variabel (als men er behoefte aan heeft). Outsourcing heeft een nauwe relatie met je strategisch beleid: hoe kun je zo effectief en efficiënt mogelijk je bedrijfsdoelstellingen halen? Dr. Eilif Trondsen deed een door IBM gesponsord (!) onderzoek
Lees verderE-learning in het hoger onderwijs
Op het gebied van e-learning binnen het hoger onderwijs doen zich drie belangrijke type ontwikkelingen voor. In de eerste plaats technologische ontwikkelingen. ICT wordt steeds krachtiger en veelomvattend, ook al heeft ICT tot op heden het leren nog niet echt veranderd. Op de tweede plaats veranderen organisatorische processen binnen organisaties.
Lees verderOmgaan met complexiteit
Een interessante bijdrage had Robert Cailliau van CERN. Cailliau heeft samen met Tim Berners Lee zo’n beetje het world wide web uitgevonden. Hij illustreerde dat de wereld steeds complexer wordt. We kunnen meer, maar de “satisfaction of life” blijft stabiel. Veel mensen kunnen bijvoorbeeld met een computer werken, maar weten
Lees verderInformeel leren
Volgens mij ben ik in 1994 voor het eerst in aanraking gekomen met het onderscheid tussen formeel en informeel leren. Dat was bij de leernetwerk theorie van Ferd van der Krogt. Zo’n tien jaar later wordt in de “e-learning wereld” ook steeds vaker gesproken over informele vormen van e-learning. Ik
Lees verderSociale contacten
De gesprekken buiten het officiële programma om, zijn wellicht de belangrijkste (leer)activiteiten van een internationaal congres. “To know who” is inderdaad een zeer belangrijk type kennis. De gesprekken gaan over wisselende ervaringen met elektronische leeromgevingen, de complexe praktijk van samenwerkend “elektronisch leren”, de rol van uitgevers bij contentontwikkeling (in relatie
Lees verder