Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Glenn M. Kleiman, directeur van het Education Development Center, probeert in dit artikel de vraag te beantwoorden of ICT helpt "Inquiry-Based Learning?" te ondersteunen. Je kunt Inquiry-Based Learning wellicht het beste omschrijven als een vorm van samenwerkend leren, waarbij lerenden op een actief onderzoekende, projectmatige, manier leren. Kleiman beschrijft een
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVolgens adviesbureau Ernst & Young is het droevig gesteld met het innoverend vermogen van ICT in Nederland. Ze signaleren dat het midden- en kleinbedrijf meer investeert in ICT. Verder is de beveiliging (o.a. tegen virussen) een belangrijk thema binnen het bedrijfsleven. Maar research, eigen productontwikkeling en het ontwikkelen van nieuwe
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderPedro A. Willging en Scott D. Johnson van de Universiteit van Illinois presenteren in hun artikel “Factors that influence students’ decision to dropout of online courses” resultaten van een onderzoek naar de uitval van studenten uit e-learning cursussen. Ze hebben niet één dominante reden gevonden. Ze onderscheiden persoonlijke redenen (bijvoorbeeld
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderJay Cross blikt deze week in zijn weblog terug op de Online Educa. Hij is behoorlijk lyrisch: "While Online Educa has surpassed TechLearn in attendance and influence, it is a different sort of event entirely. " DeTechLearn is een jaarlijks congres dat Elliot Masie organiseert. Heb ik altijd wel eens
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk heb een aantal Internetbronnen aan mijn website toegevoegd. Corporate e-learning Een aantal studenten educational technology aan de universiteit van Calgary hebben in het kader van hun studie een website "corporate e-learning" gemaakt. Deze site bestaat uit vier hoofdonderdelen: strategy and planning, infrastructure, design and development, facilitators/learners en evaluation/knowledge management.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderNet gelezen in Surfnet Nieuws: "Stichting SURF is onlangs lid geworden van het SAKAI-project, een Amerikaans initiatief dat zich ten doel stelt een volgende generatie ELO (Elektronische Leeromgeving) te ontwikkelen met gebruik van open source software." Een boeiende ontwikkeling. Erg verstandig om je te oriënteren op open source software voor
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOngeveer tien jaar geleden was GroenLinks de eerste politieke partij in Nederland met een website (ik heb daar vanaf 1995 nog aan meegewerkt). Anno 2004 is het CDA de eerste politieke partij die leden door middel van e-learning kennis laat maken met haar gedachtengoed. "Nadat de leden van de Tweede
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderTijdens de ECER 2004 werd ik via een sessie attent gemaakt op een "emerging model for online learning". Een zoektocht via Google leidde uiteindelijk tot de aanschaf van een boek waarin dit model beschreven wordt: E-learning in the 21th Century. A framework for research and practice.De Canadese onderzoekers Garrison en
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen onderzoek naar het gebruik van ICT, en in het bijzonder instant messaging (zoals MSN of ICQ) door jongeren. Waarom is het zo populair onder jongeren en welke invloed heeft instant messaging op leren? Robert Farmer van de Mount Saint Vincent Universiteit in Canada beschrijft in dit paper de stand
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOnlangs wees Robert-Jan Simons mij (en andere collega’s) op het artikel "Gaming the System. What Higher Education Can Learn from Multiplayer Online Worlds". De auteur, J.C. Hertz, gaat in op de vraag in welke mate het hoger onderwijs geïnspireerd kan raken van de manier waarop online games worden ontwikkeld (de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder