Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: animaties

Hoe kun je effectief samenwerkend leren met leertechnologie vormgeven?

30 januari 2019 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Deze vraag staat centraal in een ruim 7 minuten durende animatie van het lectoraat Teaching, Learning & Technology van Hogeschool Inholland. Zeer de moeite van het bekijken waard.

Lees verder

Animaties en de plakfactor

10 november 2012 Wilfred Een reactie

Je kunt complexe concepten heel goed via animaties uitleggen. Dat illustreert een initiatief van de Britse Open Universiteit.

Lees verder

Petje af Avans: een geanimeerd meerjarenbeleidsplan

16 juni 2012 Wilfred 4 reacties

Avans Hogescholen heeft zich laten inspireren door de RSA animaties (bekend o.a. van Ken Robinson en Dan Pink). Hieronder vind je een fantastische animatie rond het meerjarenbeleidsplan: Top!

Lees verder

In Klare taal: uitleg over ICT-toepassingen (tip)

18 april 2010 Wilfred Rubens 2 reacties

De afgelopen week ontving ik een mailtje van Michel van Ast. Of ik eens wilde kijken naar In Klare Taal. Op deze site vind je animatie filmpjes waar in een aantal minuten een bepaald onderwerp wordt uitgelegd. Het eerste filmpje, over wiki's en onderwijs, staat inmiddels online. Als dit filmpje

Lees verder
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 11)
  • Wat kun je als docent doen om te voorkomen dat ‘AI’ lerenden ‘dommer’ maakt?
  • Interactieve online leerervaringen maken met behulp van Google Gemini 2.5 Pro
  • Raamwerk voor AI-geletterdheid
  • Bevorderen AI-toepassingen ‘metacognitieve luiheid’?

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Interactieve online leerervaringen maken met behulp van Google Gemini 2.5 Pro
  • Pierre op Interactieve online leerervaringen maken met behulp van Google Gemini 2.5 Pro
  • Marieke van Osch op Raamwerk voor AI-geletterdheid

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video virtual reality weblogs werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.