Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: apps

Wat betekent het “app-internet” voor het onderwijs? (#in)

9 maart 2011 Wilfred Rubens 5 reacties

Lorentz Stout heeft vandaag op Frankwatching een geslaagde poging ondernomen om een relevante internetontwikkeling te beschrijven: het gebruik van eenvoudige "vaak single task-georiënteerde programmaatjes" die  slim gebruik maken van het internet en van eigenschappen van het betreffende toetsel.  Deze 'apps' gebruik je op smartphones, tablet pc's (zoals de iPad) en

Lees verder

Geen vendor lock-in dankzij educatieve apps (#in)

18 januari 2011 Wilfred Rubens 2 reacties

Naar aanleiding van mijn blogpost over het gebruik van apps door docenten, ontspon zich op Twitter een discussie tussen @PascalMarcelis, @Kajrietberg, @helikon, @jaap_w, @peterdevisser en mijzelf over platformonafhankelijkheid van apps. Op zo'n moment ervaar ik de beperktheid van Twitter als discussieforum. Alleen al doordat je aan 140 tekens niet genoeg,

Lees verder

Waarvoor gebruiken docenten apps? (#in)

16 januari 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Jeffrey R. Young heeft via Twitter geïnventariseerd welke smartphone en tablet apps docenten voor welk doel het meest gebruiken. Dit heeft geresulteerd in zes scenario's: De aanwezigheid van lerenden registeren. Vanuit het perspectief van onderwijsinnovatie is dit geen heel spectaculaire toepassing. Maar laten we wel wezen: je bent het vaak

Lees verder

Google als bemiddelaar van educatieve content (#in)

1 januari 2011 Wilfred Rubens 2 reacties

Er zouden ons wel eens boeiende ontwikkelingen te wachten kunnen staan, als het gaat om onderwijs. En dan doel ik vooral op niet-traditionele partijen die zich met het onderwijs gaan bemoeien. Zo schreef ik vorig jaar (ahum) over uitgever Pearson die universitair onderwijs gaat aanbieden. Een ander voorbeeld is Google

Lees verder

Bestaat er een app voor leren? (#in)

13 november 2010 Wilfred Rubens 2 reacties

Apple stelt dat voor alles wel een app bestaat. Tech&Learning bespreekt een rapport dat aan deze uitspraak refereert: Learning: Is there an app for that? Apparaten als de iphone of ipod touch figureren steeds vaker aan de top van verlanglijstjes van kinderen. Ook neemt de verkoop van educatieve apps via

Lees verder

Onderwijs met de iPad (#in)

1 november 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Teach with your iPad is een hele handige wiki, met een groot aantal beschrijvingen van apps voor de iPad die je binnen het onderwijs kunt gebruiken. De samenstellers hebben de apps in een dertigtal categorieën onderverdeeld. Je vindt er apps voor 'classroom management', samenwerking binnen groepen, Office apps, wiskunde apps,

Lees verder

Berichten paginering

«Eerdere berichten 1 2
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Hoe kun je de vergeetcurve doorbreken (en kan digitale technologie daarbij helpen)?
  • AI doordacht gebruiken voor leren. Gaat dat wel lukken (denk aan de smartphone)?
  • AI in het onderwijs: denk eerst, gebruik daarna
  • Hoe AI de schrijfvaardigheid kan helpen versterken
  • Blended onderwijs: de kloof tussen weten en toepassen

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Blended onderwijs: de kloof tussen weten en toepassen
  • Judith op Over JuJuutje, kennis delen en voetbal
  • Judith op Blended onderwijs: de kloof tussen weten en toepassen

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video virtual reality werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.