Blog Archives

De camera op je device afplakken. Een goed idee?

Ik zie regelmatig laptops en smartphones waarvan de camera is afgeplakt. Is dat paranoia of een slim idee?

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , ,

Hoe probeer ik te voldoen aan de Algemene Verordening Gegevensbescherming?

De Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG) zal vanaf 25 mei 2018 van toepassing zijn en nageleefd moeten worden Deze verordening zal ook door een zzp-er zoals ik nageleefd moeten worden omdat ook kleine bedrijven datalekken kunnen veroorzaken. In deze blogpost beschrijf ik welke maatregelen ik neem om de persoonsgegevens van mijn relaties te beschermen.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , , , ,

Hoe kun je als docent meer bewust worden van (digitale) informatiebeveiliging en privacy?

Met ingang van 25 mei 2018 is de Algemene verordening gegevensbescherming (AVG) van toepassing. Deze wet versterkt privacyrechten, en breidt deze uit. Tegelijkertijd zorgt deze wet ook voor meer verantwoordelijkheden voor organisaties. Docenten krijgen hier ook mee te maken.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , , ,

Informatiebeveiliging en privacy behoren tot de digitale domeinkennis van docenten en opleiders

Of je het nu leuk vindt of niet, de Algemene Verordening Gegevensbescherming zorgt ervoor dat docenten en opleiders -die ICT gebruiken voor leren, onderwijs en opleiden- zich moeten verdiepen in IBP (InformatieBeveiliging en Privacy). Dat kan ook online.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , , ,

Big data zijn een belangrijke trend, maar ook binnen het onderwijs?

Dankzij het gebruik van het internet wordt heel veel data verzameld, geanalyseerd en gebruikt voor tal van doeleinden. Het is echter de vraag of deze ontwikkeling ook binnen het onderwijs zal doorzetten, meent Anya Kamenetz.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: , , , ,

Mythes over privacy en onderwijsdata in de cloud

De 'menselijke factor' is nog steeds de grootste uitdaging op het gebied van privacy en cloud computing. Bovendien zijn er op dit terrein nog verschillende mythes te ontzenuwen.

Lees meer ›

Posted in Organisatorische aspecten e-learning
Tags: , , ,

Internet als weerspiegeling van het collectieve onbewustzijn

De potentie van het internet voor leren is erg groot. Helaas maken wij volwassenen er vaak een zootje van, meent Sugata Mitra.

Lees meer ›

Posted in Wetenswaardigheden
Tags: ,

Facebook-gids voor het onderwijs (#in)

Dankzij een tweet van Remco Pijpers (@remcopijpers) ben ik terecht gekomen bij de gids Facebook for Educators. De gids beschrijft zeven manieren waarop onderwijsgevenden Facebook kunnen gebruiken:

  1. Door bij te dragen aan de ontwikkeling van schoolbeleid ten aanzien van het gebruik van Facebook.
  2. Door leerlingen te stimuleren de richtlijnen van Facebook te volgen.

Lees meer ›

Posted in Didactisch gebruik technologie
Tags: , , , , ,

De belangrijkste issues rond cloud computing samengevat (#in)

Is cloud computing een actueel thema binnen jouw organisatie (wat wel zou moeten), en wil je jouw leidinggevenden snel informeren over de belangrijkste issues op dit terrein? Laat ze dan Workplace Learning and Performance Scenarios for Cloud Computing lezen (er vanuit gaande dat ze de Engelse taal machtig zijn).

Lees meer ›

Posted in Organisatorische aspecten e-learning
Tags: , ,

Privacy, cloud computing en risico’s (#in)

Cloud computing wordt steeds vaker toegepast, ook in het onderwijs. Deze ontwikkeling leidt tot vragen rond beveiliging en privacy (vooral als je gebruik maakt van zogenaamde 'gratis' diensten). Er verschijnen dan ook steeds vaker publicaties over deze thema's. Privacy and Cloud-­‐Based Educational Technology in British Columbia is zo'n uitgave.

Lees meer ›

Posted in Organisatorische aspecten e-learning
Tags: , , ,

Volg

Subscribe via RSS
juli 2018
M D W D V Z Z
« jun    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  

Archief

Categorieën

%d bloggers liken dit: