Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: connecties

Meer contact met lerenden door online les te geven

8 september 2018 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Door online les te geven kun je als docent een meer intensieve en persoonlijke relatie opbouwen met lerenden dan tijdens face-to-face onderwijs. Dat stelt docent Bill Bergman die afgelopen zomer een online cursus voor 50 lerenden heeft verzorgd. Bergman verlangt nu overigens wel weer terug naar face-to-face onderwijs.

Lees verder

Moeten we ‘leven’ en ‘connecties’ herdefiniëren? (#in)

7 juli 2010 Wilfred Rubens 2 reacties

Has computer and communication technology allowed us to connect more deeply with life? Or, as we become more connected with this technology, are we becoming more disconnected from life? Deze vraag probeert psycholoog Jim Taylor te beantwoorden in Does Technology Connection Mean Life Disconnection? Taylor verbaast zich en maakt zich

Lees verder

Connecties zijn zuurstof voor jongeren (#in)

30 april 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Vraag 200 studenten om 24 uur lang af te zien van alle media gebruik, en laat hen daarna over hun ervaringen bloggen. Dit experiment is uitgevoerd aan de universiteit van Maryland. Spotlight magazine schrijft er over. Jongeren kunnen niet zonder media. Geen media betekent geen contact met vrienden en familie.

Lees verder
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Communicatiechaos binnen het onderwijs: wat te doen?
  • Deadline voorstellen indienen voor de Online Educa 2025 nadert (en ook de kortingsregeling loopt af) #oeb25
  • Verwondering over generatieve AI: balans tussen innovatie en nuchterheid
  • Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 8)
  • Durf. Doe. Deel. Impressie dag 2 CvI Conferentie 2025

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Verwondering over generatieve AI: balans tussen innovatie en nuchterheid
  • Anouschka van Leeuwen op Verwondering over generatieve AI: balans tussen innovatie en nuchterheid
  • Wilfred Rubens op Durf. Doe. Deel. Impressie dag 2 CvI Conferentie 2025

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video virtual reality weblogs werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.