Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: Consortium voor Innovatie

Trends tijdens het CvI-congres: optimalisatie in plaats van vernieuwing? #cviov

24 maart 2012 Wilfred 6 reacties

De afgelopen week heb ik met genoegen dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT gevolgd. Tijdens deze conferentie is door zestien bloggers intensief verslag gedaan. In deze blogpost wil ik op basis van diverse bijdragen kijken of er trends zijn te ontdekken. Ik eindig met twee stellingen.

Lees verder

Onderzoek bij integraal onderwijs vernieuwen leest als Peyton Place #cviov

21 maart 2012 Wilfred Laat een reactie achter

Wat is de rol van onderzoek bij onderwijsontwikkeling? Dat was één van de onderwerpen van de sessie van ROC De Leijgraaf tijdens de conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT. Rapportages lezen als een “Peyton Place” van de eigen organisatie.

Lees verder

Over het nut van een crisis en de waarde van een veilige chaos #cviov

21 maart 2012 Wilfred Een reactie

Vandaag is Dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT van start gegaan. Trendwatcher Adjiedj Bakas schetste een aantal vernieuwingen en uitdagingen als gevolg van de ontwikkeling en invoering van ICT. Alex Peltekian pleitte onder meer voor ‘onschuldige fraude’ binnen het onderwijs.

Lees verder

Hoe om gaan met knellende kaders (#in #cvimc)

10 april 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

In de vierde workshopronde van de managememntconferentie van het Consortium voor Innovatie zijn Marcel Spoler en Els Klerks van Gilde Opleidingen ingegaan op de vraag hoe je als teammanager centrale kaders en afspraken hanteerbaar moet maken, als deze kaders en afspraken niet passend blijken te zijn bij jouw situatie. Marcel

Lees verder

Leiderschapsgedrag en werkdruk (#in #cvimc)

10 april 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Marianne Smitsmans van Gilde Opleidingen heeft in het kader van haar masteropleiding onderzoek gedaan naar de beleving van de werkdruk. In haar workshop tijdens de managementconferentie van het Consortium voor Innovatie is zij ingegaan op de uitkomsten hiervan. Eén van de aanleidingen was een medewerkerstevredenheidsonderzoek bij Gilde Opleidingen, uitgevoerd door

Lees verder

MBO kan veel leren van het innovatieve vermogen van het CvI (#in #cvimc)

8 april 2011 Wilfred Rubens 4 reacties

De afgelopen dagen heb ik in Domburg deelgenomen aan de tweejaarlijkse managementconferentie van het Consortium voor Innovatie (CvI). Ik nam hieraan deel vanuit mijn vorige werkgever, Gilde Opleidingen. In een aantal blogposts zal ik hier op terugblikken. Deze bijdrage bevat een overall terugblik. Allereerst wil ik een groot compliment uitdelen

Lees verder

Vertrek naar Domburg (met vermoedelijke radiostilte) (#in #cvimc)

5 april 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Ik vertrek zo meteen naar Domburg waar morgen de tweejaarlijkse managementconferentie van het Consortium voor Innovatie (CvI). Mijn deelname vloeit voort uit afspraken met mijn oud-werkgever, Gilde Opleidingen. Een straf is het overigens bepaald niet. Ik heb nog altijd met veel plezier deelgenomen aan de conferenties van het CvI. Inhoudelijk

Lees verder

De sessies over de teammanager centraal van Gilde Opleidingen (#in #cvimc)

4 april 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Aanstaande woensdag start in Domburg de tweejaarlijkse managementconferentie van het Consortium voor Innovatie (CvI). Op deze weblog heb ik een aantal malen aandacht besteed aan de sessies van mijn oud-werkgever Gilde Opleidingen (ik heb de invulling van 'ons huis'  mee mogen organiseren): Workshopronde 1 en 2 (dubbele sessie): Workshop over

Lees verder

Waar ik deze week naar toe had willen gaan… (#in #cvimc #elearningcongres)

4 april 2011 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

…als ik mezelf had kunnen opdelen: Vandaag naar TEDx Maastricht. Overigens live via video te volgen. De twitter hash tag is #TEDxMaastricht. Ik heb tijdens de lunch wat fragmenten bekeken, en me gerealiseerd dat presentaties vooral bedoeld zijn om te inspireren, en minder om kennis te delen. Sprekers vertellen vaak

Lees verder

Overzicht deelnemende organisaties Conferentie aan Zee (#in #cvimc)

21 maart 2011 Wilfred Rubens Een reactie

Over een dikke twee weken start in Domburg de tweejaarlijkse managementconferentie van het Consortium voor Innovatie. Vandaag is de bijbehorende community verrijkt met een nieuwe functionaliteit.  Alle deelnemende instellingen beschikken binnen nu deze community over een eigen pagina die door henzelf gevuld kan worden. Een overzicht van alle organisaties vind

Lees verder

Berichten paginering

«Eerdere berichten 1 2 3 4 5 Volgende berichten»
nl Dutchen English
nl nl
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS Feed

Wilfred Rubens

Wilfred

E-learning, zelfstandig adviseur, edublogger, politiek, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden

Laatste posts in je mailbox?


Loading

Nieuwste posts

  • Beperkingen van ‘skills-based hiring’
  • Generatieve AI-toepassingen dwingen onderwijsinstellingen om hun onderwijs te herzien
  • Is cognitive offloading dankzij AI altijd schadelijk voor leren?
  • Bruikbaarheid bepaalt met name de adoptie van (generatieve) AI-toepassingen
  • Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 21)

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op Is cognitive offloading dankzij AI altijd schadelijk voor leren?
  • Dino Hensen op Is cognitive offloading dankzij AI altijd schadelijk voor leren?
  • Gertjan Goossens op Intensieve tutoring is echt effectief, maar lastig toe te passen op grote schaal: kansen voor AI-toepassingen?

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning engagement formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video werkplekleren
Logo WRB
WordPress thema: Treville door ThemeZee.