Docenten zijn vakspecialist, maar zijn meestal niet thuis in auteursomgevingen. Dat betekent dat zij veelal niet in staat zijn om online cursussen te ontwikkelen. Bij de Pennsylvania State University denken ze daar iets op gevonden te hebben.
…
Blog Archives
Moeten we meer humor bij (online en blended) leren gebruiken?
Humor trekt aandacht, houdt de aandacht vast en roept positieve gevoelens op. Waarom gebruiken we humor daarom niet vaker bij het ontwerpen van leerervaringen?
…
Wat is de Plakfactor (en waarom is dit belangrijk voor onderwijs en opleiden)?
Hoe zorg je ervoor dat online leermateriaal effectief is zodat lerenden er daadwerkelijk van leren? Door te kijken naar de wetten uit te reclame. Wat die wetten zijn, leert de Plakfactor.
…
Symbaloo Lesplannen: laagdrempelig in gebruik, met suggesties voor verbeteringen
Vandaag is “Symbaloo Lesplannen” ‘live’ gegaan. Met dit platform kunnen docenten zelf online lesplannen samenstellen. Het platform is laagdrempelig in gebruik. Dat is mooi. Maar ik heb ook suggesties voor verbeteringen.
…
Wat kost het ontwikkelen van één uur ‘online leren’?
by 
Wilfred
WilfredDeze veel gestelde vraag is m.i. niet klip en klaar te beantwoorden. Je kunt wel een aantal factoren benoemen die van invloed zijn op de kostprijs. Op die factoren wil ik in deze blogpost ingaan.
…
De mogelijke gevolgen van de overname van SumTotal Systems door Skillsoft
by Wilfred
WilfredBegin september werd bekend dat Skillsoft SumTotal Systems overneemt. Vergelijk het met de overname van KPMG door Deloitte. Erg belangrijk voor de e-learning markt. Beide e-learning bedrijven zijn ook in onze regio actief. Wat zijn de mogelijke gevolgen van deze overname?
…
Richtlijnen voor het ontwikkelen van onderwijs met behulp van ICT
by Wilfred
WilfredJe vindt online een scala aan (veelal gratis) bronnen voor het ontwikkelen van onderwijs waarbij ICT een belangrijke rol speelt. De uitgave E-learning methodologies. A guide for designing and developing e-learning courses is daar één van. De uitgave is uit 2011 maar nog steeds -over het algemeen- actueel.
…
Leerpaden maken met Oppia van Google (?)
by Wilfred
WilfredVia Yammer werd ik geattendeerd op een recent initiatief waarmee docenten leerpaden kunnen ontwikkelen. Maar wat heeft Google hiermee te maken?
…
Video visuele didactische content en sociale media in het MBO
by Wilfred
WilfredHet is belangrijk om binnen het middelbaar beroepsonderwijs ‘visuele’ content en sociale media te gebruiken. Dat is de boodschap van een voorlichtingsfilm die Sophie Koster als afstudeerproject heeft gemaakt.
…
Mentormob: online leerpaden samenstellen?
by Wilfred
WilfredMentormob is een internetapplicatie waarmee je zogenaamde ‘playlists’ kunt samenstellen die je als lesmateriaal kunt gebruiken. Volgens Justin Marquis is Mentormob een krachtige tool voor formeel en informeel leren. Ik zie echter ook beperkingen.
…
Recente reacties